信息化典型案例.docxVIP

各教管办，市直各学校：

为总结推广全市中小学信息化应用先进典型经验，潍坊市电教馆要求各县市区报送信息化应用典型经验材料（市县、教办、学校均可），典型经验的范围不限，运用信息化手段进行学习、教学、培训、科研、管理、会议、交流等均可总结，对每个典型经验，逐一撰写成简短的说明性文字材料。请各单位及时总结、提炼本单位在信息化应用工作中典型经验，教管办和市直学校统一审核后，教管办提交2－3篇，市直学校提交1－2篇，于10月23日前从平台报电教中心庄明科处。

青州市电教中心二O一二年十月十二日

在班务管理中，我充分利用电子表格建立班级数据档案，对学生的信息分类处理，统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作，极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通，我在百度中申请了个人空间，把自己在教育教学中的案例、教育故车、工作感受与同行交流；与家长讨论孩子的教育问题；为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班队活动，学生在课堂上的精彩瞬间，快乐的课件十分钟……我都用数码照相机记下一幅幅珍贵的镜头，在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间，使我积累了丰富的经验，拉近了我和学生的距离，架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术，给我的班主任工作惜来了轻松与快乐。

作为一名优秀的班主任，除了把信息《术应用于班级管理，我还把多媒体应用于我的课堂教学之中心例如；通过多媒体课件的情境创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到串半功倍的作用；运用伽sh课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地突破教学重点和难点，达到最佳的教学效果；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想品德教育。信息技术的应用，激发了学生的创造力，培养了学生的创新意识，营造了热烈而融洽的教学氛围，使课堂教学充满生机和活力。

三、发挥辐射作用，带动宵年教师成长凸

在工作中，由于自己不断学习、潜心研究，使我成长为一名信息技术抖头人凸连续几个学期我应用现代信息技术所教授的数学

课、识文课，召开的班队会，为全体教师引路。多次参加市区信息

叨

技术与学科整合大察，获得优异成绩其中讲授的《触摸春天》一

课在全区观举，获得好评凸200 9 年对于我是不平凡的一年，我代表本溪市到辽宁省电视台录制了《分桃子汃《搭一捎》两节电视精品课，这两节课将面对全省教师播放，我希望自己的课能给同行带来点滴的启示，将是我最大的欣慰。

四、一份耕耘、一份收获。哪里有耕耘，哪里就有收获。

数学课《应用题》在全市观摩，获省、巾级优秀课例，课件获省二等奖、市一等奖；市教育软件评比活动中；《触摸春天》获一等奖；《长城》获二等奖；巾教学技能大赛获一等奖；辽宁省首届技能大赛中，《雨点儿》一课的展示取得了优异成绩，并在全市观摩；在溪湖区＇，叶 土一五”骨干教师信息技术与学科整合活动中获一等奖；，数学课《分桃子》、《一搭搭》被省电台录制成电视精品课；多次

教学设计及课例获市区级优秀课例凸

叨 论文《浅谈屯化教育实现课堂教学最优化》一文，获省三等奖；

《在优化的情境中培养学生的创新能力》荣获“本溪市首届中小学教师论坛”一等奖凸

2002年被评为市电教骨干教师;2005年，叶五”期间被评为市

级骨十教师；2008年被评为溪湖区优秀教师凸

点滴的荣普使我的羽翼不断丰满，激励我不断前进。

在现代教育”以人为本”的救学理念下，多媒体技术口益频繁地

信息化教学先进典型经验（学校） 青州一中时间过得真快，不知不觉中我工作已有五个年头了。作为一名信息

技术老师将信息化教学更好地应用到学科教学中一直是我的奋斗目标和职责。在这过去的五年里作为一个见证人也看到了学校在信息化教学的道路上发生的的重大变化。

一、自我学习，不断充实完善自己。

在这过去的五年中我在教学之外的闲暇时间，学习理论知识如何更好地与现在的教学相联系。学习教学技艺，学习新的科学的教学理念以努力实现信息技术更好地与教学实践相结合的信息化教学。尽管教育技术是自己的专业，但是真正应用到教学实践中来，在很多地方还是需要深化和学习。

伴随着信息技术的飞速发展，信息技术在现代化教学中的应用也越来越重要，必将成为未来国内外教学的发展趋势，信息化教学经过几年的发展在我们学校得到了很好的体现。从教师的专业成长来说，改变了过去教师对信息化不了解。认为会使用电脑，或者用PPT来设计教学课件，或者使用多媒体的教室就是信息化了。现在各科老师从根本上认识到信息化的概念远不只是这些，它还包含了能够实现信息化的资源和手段。信息化的资源包含了视频，音频，图像，文字，材料，试卷，作业等。信息化的手段包含了网联网，局域网等能够实现信息化的各种途径。不仅如此现在教师已