五年级上《六 可能性》梅黎玲西南师大PPT课件新优质课比赛公开课获奖4.pptVIP

*名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知智慧大闯关进入第一关名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗这个正方体的6个面上分别是1、2、2、3、3、3。抛起这个正方体落下来时，可能是哪个数字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来，你就从未拥有过它.任意摸一个球，从哪个口袋中摸球的结果是一定的？⑴⑵⑶⑷分别在每个袋中摸球，摸到黄球的可能性怎样？请在（）里填上可能、不可能、一定。（）可能（）一定（）不可能（）可能名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。游戏规则：用一个小正方体色子，6个面上分别是1、2、3、4、5、6，老师学生轮流掷色子，如果抛到1、2、3、4、5中的一个数字，老师就向前一格；如果抛到6，学生就向前一格。先到