鄂教版二年级语文下册教案 画森林 - 小学学案.docxVIP

终将会枯死。3.如果让你画森林，你能画出一座美丽的森林吗?4.那你们也学一学画家画一座森林吧

终将会枯死。3.如果让你画森林，你能画出一座美丽的森林吗?4.那你们也学一学画家画一座森林吧!也可以

展1.老师意味深长地说：小精灵满意了，消失在画家画的森林里了。同学们，你们满意了吗?(预设：如果没有

怪你、整个、都吃光了”；表情“惊呆了、满脸悲伤”。4.谁愿意帮帮这可怜的画家呢?学生畅所欲言。(可围

中的三幅插图，让学生仔细观察，你发现了什么？2.让学生自由谈。学生可能会说：这些画都画得很好，非常漂

教学目标：

1.学会6个字，会认5个字。

2.学习默读课文。

3.通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。

4.初步感知生态平衡的深远意义，增强学生的环保意识。

教学重难点：

1.识记生字，掌握生字的音、形、义。

2.理解课文，通过画家一次一次的修改让学生感悟到森林之所以有生命是因为有各种各样的动、植物。

第一课时

教学目标：初读课文，学习生字，指导书写“枯、杨、抖”。整体感知，精读第

1—第3自然段。

教学过程：

一、启发思考，以疑促学

1.示课文中的三幅插图，让学生仔细观察，你发现了什么？

2.让学生自由谈。学生可能会说：这些画都画得很好，非常漂亮；森林里的