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学校图书工作总结7篇

学校图书工作总结篇1

20xx年以来，在全体馆员的共同努力下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，从读者服务、业务管理、读书活动，通过扎坚固结实实的努力，圆满完成了本年的各项工作。

做好图书馆日常工作。依照订立的计划认真实施，阅览室每天定时开放，清扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。

做好图书管理，为读者服务工作。我们始终树立读者至上、服务第一的观念，为读者供应一流服务。对读者既自动热诚，又耐性认真，想读者所想，急读者所急，为读者供应全面的、系统的、完善的自动服务，不绝提高服务质量。图书馆合理布置开放时间，阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放，为读者的自主学习供应有效的平台。

认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。充实馆藏资源，认真做好对读者的正常开放和借阅工作。自发遵守馆里的各项规章制度，能严格要求自身，团结同志，坚持不迟到早退正直善良，责任心强。工作能尽职尽责，勤奋敬业，坚固结实履行岗位职责。

健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动，对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。做好新书介绍工作。给读者节省了时间，也受到读者的好评。为读者办理了借书证，到图书馆阅览或办理借、还手续。充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率也尽量满足需求。丰富了读者生活。

本人今后要连续学习，提高自身业务素养。乐观参加上级组织的各项活动。有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料限度得到利用，让图书馆真正成为教育文化服务的紧要阵地。

学校图书工作总结篇2

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素养和学校办学品位的紧要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作本领得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的努力探求，让全部师生在这个不懈的努力探求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有泛爱之心、博学之力、个性健全、自动发展的人。要实现这个努力探求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。

为此，学校领导层特别重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校有专职图书管理员，对图书工作有计划、有总结，向各班级公布介绍书目，借阅开放时间，明确阅读量和阅读要求。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素养的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。

我的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展供应有力的保障。

二、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。

加强平日管理：学校图书室应是学校实施素养教育的紧要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的`图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满足师生借阅的需求。同时，要加强管理，认真引导学生进行有益的阅读，努力创设安静和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更好的开展自主管理。

三、乐观开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素养发展和老师的专业成长供应全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1小时，对老师能全天出借。同时，我们要求各老师应依据教材内容向学生介绍有关书籍。全体语文老师能以加强课外阅读引导为己任，乐观组织学生作学习摘记，撰写读后感等。

2、为师生读书创造良好的条件

师生借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在师生阅览室由老师自选一些公共的报刊自由阅读。在购书环节上，我们针对新课程试验的要求，将近每个学期都能到相关教育书店选购有利于老师专业素养提高的书籍。图书室已成为老师专业成长的紧要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自发状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

为了适应学生乐读目标，图书老师有目的地向学生介绍新书。这一期中，学校利用图书室这个阵地，开展了红领巾读书活动，让小伙伴的小手牵起大人的大手，共同养成良好的读