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学校体育工作教学计划6篇

学校体育工作教学计划篇1

一、引导思想

以《学校体育工作条例》为引导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的引导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

二、工作目标

1、加强体育课堂教学的常规管理。促进学生乐观参加体育磨练，掌握基本运动技能，养成良好的体育磨练习惯。

2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真订立训练计划，乐观自动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，布置好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育磨练时间。

三、紧要措施

1、认真学习新课标研讨教材，落实体育课的开设，促进学生综合素养的提高及健康成长的思想。

2、认真备课，课的任务明确实在，做到提前备课，熟识教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践本领。

3、老师在课前做好场合器材的检查、准备、布置，合理利用，除掉不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必需的保护与帮忙措施。保证安全第一、

4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级领导抽测。

5、体育老师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。

学校体育工作教学计划篇2

一、引导思想

以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为启程点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践本领结合起来，培养学生自我磨练身体，加强学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，重视提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况

本学期五班级有一个教学班，共有学生43人。在五班级经过了刻苦的磨练，在五班级又经过细致的引导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，学生上体育课的乐观性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大更改。

三、任务目标

1、使学生娴熟地掌握队列队行，而且能快捷地依据口令进行站队。

2、使学生娴熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的知识，并不绝巩固和提高。

4、进一步加强体质，特别是耐力素养和气力素养。

5、通过体育磨练，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，定时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有心义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、重视对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣喜好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、活动布置

三月：队列队行训练，复习基本的体育课知识

四月：跑的训练，紧要是提高学生速度

五月：跳的训练，提高学生暴发力

六月：投的训练，提高学生臂力

七月：其它球类训练和期末检测

学校体育工作教学计划篇3

新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心境愉快地开始了紧张而又繁忙的学校生活。为更好地完成自我分担的各项工作，完成教学任务，特订立计划如下：

一、引导思想

课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生自动、全面的发展放在中心地位。学校体育教学工作要以培养学生进取参加体育磨练的兴趣为切入点，老师的教法必需经过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探究，而且要研究教法与学法的更改，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素养、增长身体健康。培养学生终身体育磨练的意识与行为。

作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生磨练项目，引导学生进取参加，构成生机勃勃的学校体育氛围。

二、学生情景分析

学生十分喜好体育，但部分技能、动作掌握的不是特别好。没有自发体育的习惯。

三、紧要目标

1、培养学生进取参加体育活动的态度和行为，乐于学习和呈现简单的运动动作。说出所做简单动作术语。

2、掌握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本掌握武术的简单组合动作。

3、体验参加不一样项目运动的心理感受，如：在练习400米项目活动中体验疲乏，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小足球项目活动中体验兴奋等。

4、学会