9.2法律保障生活-2023-2024学年七年级道德与法治下册课件（统编版）.pptx

2024道德与法治七年级下册9.2法律保障生活目标导航课标要求学习目标知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。1.认识法律的规范作用和保障作用。2.形成自觉按法律要求规范自己行为的能力。3.增强学生法治观念,树立法律意识,依法规范自身行为,敢于同一切违反法律的行为作斗争。4312学习内容生活中的行为规范及作用？法律与其他行为规范的区别及联系?法律的特征有哪些？法律的作用表现在哪些方面？第一部分法律的特征探究与分享P901.生活中的行为规范及作用？道德校规法律上述行为分别违反了什么行为规范？这些行为规范有什么作用？这些行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。探究与分享P902.法律与其他行为规范的区别及联系?根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？区别产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规全体社会成员的行为结果国家制定或认可靠国家强制力保证实施靠社会舆论、人们的内心信念风俗习惯全体社会成员的思想动机和行为结果自然形成教育机关、学校制定教育力量保证实施学校的师生联系:这些行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。探究与分享P913.法律的特征2023年6月，十四届全国人大常委会对爱国主义教育法草案进行初审。《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。10月，十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。制定认可自2024年1月1日起施行从以上材料我们能看出法律具有什么特征？①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。相关链接P91法律是如何产生？是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。国家创制法律的基本形式是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。认可纪律道德制定自然形成其他行为规范的产生不是由国家制定教育机关、学校制定相关链接P92法律的实施以国家强大的力量作后盾，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。其他行为规范靠社会舆论、人们的内心信念、风俗习惯等。国家强制力军队警察监狱法庭探究与分享P921.法律的特征“老虎”“苍蝇”一起打“天网行动”，抓捕外逃贪官。低龄不是恶性犯罪的“免罪牌”以上举措给我们哪些启示？③法律对全体社会成员具有普遍约束力。①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。课堂笔记1.法律的特征有哪些？强制性国家性普遍性?法律对全体社会成员具有普遍的约束力?法律是由国家制定或认可的?法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）调整对象和范围（产生方式）（实施手段）第二部分法律的作用探究与分享P934.法律的作用有哪些？新《食品安全法》对生产者、经营者和消费者有什么作用？食品生产经营应当符合食品安全标准，并符合下列要求：（一）具有与生产经营的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场所，保持该场所环境整洁，并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离；规范作用任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为，依法向有关部门了解食品安全信息，对食品安全监督管理工作提出意见和建议。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。探究与分享P93不应当做什么应当做什么可以做什么4.法律的作用有哪些？《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。《老年人权益保障法》第十八条“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人”《预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧以上法律规定让我们懂得了什么？探究与分享P94近日，宁夏吴忠市“16元的凉菜仅有几片黄瓜”事件引发网友的关注。依据《明码标价和禁止价格欺诈规定》和《价格违法行为行政处罚规定》规定，该市市场监督管理局责令该店立即改正违法行为，并拟对该店处以5000元罚款的顶格处罚，目前已下发行政处罚告知书。保护作用以上材料说明了法律具有什么作用？③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。课堂笔记4.法律的作用有哪些？①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活