8.2 我与集体成长（课件）2023-2024学年七年级道德与法治下（统编版）.pptx

谁会陪伴我们成长？家人同学朋友集体

第八课美好集体有我在第二框我与集体共成长

1.学校里每天都要晨跑，今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。2.小陈同学抄作业，我帮她保守着这个“秘密”。3.上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师只批评了我，我很生气。4.有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。思考：我应该怎样做？集体建设依靠谁？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。自觉遵守主动提出自我约束自愿参加

七年级（8）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小军和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。情景一（1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的。（2）小磊等人开始的做法说明了什么？共同愿景、共同目标个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。

在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。情景二（1）小磊等人的变化又体现了什么？在集体中，我们对共同愿景、共同目标的认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。情境三这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。忆一忆

选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。你觉得成为班委的标准有哪些？1如果让你现场发问，你会问什么问题？2情境三共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。情境五共同制定班级制度体现什么精神？01“自治”精神这种精神有什么表现？02表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

1.怎样建设美好集体：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则和制度内容。④需要我们有“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。

学校决定进行班级板报评选，七年（8）班开始忙碌起来。擅长绘画的负责插图的事字写得好的负责文字的事文章得好的负责编辑的事通过办板报人员安排的活动，你能得到哪些启示？集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，各尽其能，发挥所长；集体的荣誉需要我们悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实在具体的事情里；接纳他人，理解包容他人，学会关爱他人，互相帮助。情境六

人员安排的困惑:班里的小洁同学作文写的很好，安排他负责编辑工作，可他却以怕做不好为理由拒绝了。你认为他推辞的主要原因是什么？通过课堂辩论说服小浩情境七

3.为什么要在集体中承担责任：P81-82①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

3.怎样在集体中承担责任：P79-82①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。P79②为集体出力，需要每个人各尽其能，发挥所长。P80③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82

3、自觉遵守规则4、共同创造良好的集体氛围1、共同确立愿景和目标2、共同商定集体的规则和制度内容，确立组织领导者1、集体的建设需要每个人的智慧和力量2、维护集体荣誉3、积极承担责任4、学会与人相处在共建中尽责在担当中成长我与集体共成长本课小结

1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（）A.小浩因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见C.学校评选优秀班集体时，肖梅为了减少