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中班科学活动打瞌睡的硬币教案反思

中班科学活动打瞌睡的硬币教案反思

活动目标：

1.感知物体具有的惯性。

2.体会科学活动带来的乐趣。

3.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1.硬币、小纸条(宽度要比硬币直径宽一点儿)。

2.视频资料：开车、停车时，车上人们的改变。

活动过程：

1.谈话导入。

老师请幼儿看开车、停车时车上人们状态改变的视频资料，并启发幼儿思索产生这种现象的缘由。

2.老师给幼儿展示科学小试验，使幼儿对活动产生爱好。

老师：今日，老师给小伙伴带来了一个有趣的试验，请小伙伴仔细看。

操作过程：

(1)手握成拳头状。

(2)将小纸条放在拳心上。

(3)在纸条一端(拳心的部分)放一枚硬币。

(4)另一只手拿住纸条的一端(离硬币远的那端)，快速地抽出。

提问：小伙伴，你们看到什么了?

幼儿依据所见回答：纸条虽然抽出来了，但硬币还留在拳心上，没有掉下来。

老师：你们想不想试一试呢?(想)

3.幼儿操作，感受惯性。

提供操作材料，引导幼儿操作，老师指导。

提问：你们知道硬币