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线下研修活动总结

线下研修活动总结120**年的暑假对我来说是一个特别有意义的暑假，我参与了学校组织的研修活动，在学校领导的统筹规划与周密的组织下，我们采纳了集中学习，自学，沟通，研讨，考学等多种形式，进行了师德师风，教育法规，学科素养，教育理论等专题的学习，从起初的被动到后来的主动学习，让我拓宽了视野，学习了新的教育理论，学习了先进的阅历，来不断充盈自己，以便更好的进行教育教学实践，这次暑期的研修培训已接近尾声，回顾这段学习的日子我觉得这次暑期研修活动很有用，更能贴近老师的教学实情，受益匪浅，下面我将本次暑期研修活动的几点特色总结如下。

一、学校领导高度重视

把培训工作落到实处这次暑期研修活动，学校不但制定了具体的暑期研修计划，在学校网也建立了马塘学校老师暑期专栏，让每位老师可以在网上集体沟通，共享彼此的认识和思索，老师们也仔细制定了个人的暑期研修计划，撰写了暑期研修日记和专业进展规划书，对于每次的集中学习，学校统一培训时间和地点，校领导与老师们风雨无阻，一起学习，沟通，学校严格考勤，保持学习纪律，保证学习效果。

二、专业引领

促进老师的进展7月13日，我们全体老师在学校共同观赏了省特级老师樊志瑾的专题讲座，题目是，《做一个聪慧而美满的老师》，樊老师没有讲授枯燥的理