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《组合图形面积》五年级数学上册的课堂教学实录

北师大版数学五班级上册第五单元

教学目标：

1.在自主探究的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。

2.能依据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。

3.能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。

设计理念：

首先，在操作活动中，让同学认识组合图形的形成以及特点。其次，自主探究解决组合图形面积计算的问题。再次，运用所学的知识解决日常生活中的一些组合图形面积计算的问题。

教学流程：

一、复习导入

1、复习基本图形及面积

〔出示课件：基本图形〕

师：同学们，我们已经在学校阶段学习了5年，数学课上我们学过了许多知识。请大家回忆一下，我们都学过那些图形？

生：正方形，长方形，三角形，梯形，平行四边形。

师：请看大屏幕，这是我们学过的一些图形，还记得它们的面积公式吗？

生：长方形面积=长宽

正方形面积=边长边长

梯形面积=〔上底+下底〕高2

平行四边形面积=底高

三角形面积=底高2

2、动手摆一摆

师：你们的回答真不错，今日老师为你们预备了一些图形，就放在你桌面的信封里。请同桌之间两个人用这些图形拼一拼，摆一摆，摆出一些有意思的图案，看看它们像什么？比比看，看谁的最有