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小班音乐哈巴狗教案8篇

小班音乐哈巴狗教案篇1

活动目标：

1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。

2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编本领与合作本领。

4、了解多刷牙对身体有好处。

活动准备：

准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图《领域活动。艺术。漱口歌》

活动过程：

一、叙述《讲卫生的小白兔》，引出主题。

1、老师出示小白兔的布偶玩具叙述：这是始终讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗？

3、察看动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。

4、老师按歌词的次序表演漱口的动作，引导幼儿认真察看。

5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，老师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱次序。

6、老师边朗诵边表演，要求幼儿认真察看后将挂图按次序排好。

二、老师范唱，帮忙幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。

1、老师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边学唱。

2、老师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后老师可视情况提示幼儿在念白处跟念。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1、老师率领幼儿演唱。老师应提示幼儿认真倾听音乐，在前奏结束后开始演唱。同时，依据幼儿学习情况，有轻声带唱渐渐过渡到幼儿独立演唱。

2、老师伴奏，幼儿边唱边表演。

活动延长：

生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。

教学反思：

养成饭后漱口的好习惯不能通过今日一个活动达成，而需要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培养，作为保健老师，我也会常常性地关注幼儿的牙齿健康情形，通过检查等方式介入并引导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，渐渐把这种认得变成孩子自发的行动。

小班音乐哈巴狗教案篇2

活动目标：

1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢快。

3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

料子准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。

经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。

活动重点难点：

活动重点：学习集体玩音乐游戏。

活动难点：听到哈巴狗“汪汪”后，反应较快的跑回自身的位置。

活动过程：

1、发声练习：小小火车要开了，呜——呜———呜——

2、老师播放cd，请儿童欣赏。

3、提问：“你听到了什么”

有小伙伴说听到了小狗叫，小狗怎么叫呢？

4、听一听里面都说了一件什么事情。

5、老师供应道具，让儿童表演。

6、有兴趣的儿童可以取乐器自由表演。

活动反思：

1、小班幼儿具有很强的模仿本领、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的乐观性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。

2、在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意察看到。

3、老师应当在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到欢快。

小班音乐哈巴狗教案篇3

活动目标：

1．知道歌曲《变变变》的名称，熟识乐曲的.旋律。

2．能跟随音乐做出猴子变变变的动作。

3．体验音乐游戏的乐趣。

4．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集体面前演唱。

5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、音乐《变变变》；

2、动物图片小狗、小猫、小鸡。

活动过程：

一、幼儿做动作模仿，了解乐曲名称。

1、师：小伙伴们有没有见过小猴子？你能用动作学一学吗？

2、幼儿模仿猴子的动作。

3．老师以故事《猴子变变变》引出乐曲名称。

二、幼儿熟识音乐的旋律和结构，老师引导幼儿律动表演。

1．老师出示动物图片，请幼儿欣赏乐曲，并结合图片帮忙幼儿熟识旋律。

2．引导幼儿创编猴子变变变的动作。

（1）提问：小猴遇到小花猫时，变了几下小猫的动作？

（2）带着问题再次听音乐，鼓舞幼儿用动作表示变变变。

（3）引导幼儿讨论小猴子还可以变成什么动作？再次跟随音乐做猴子变变变的动作。

（4）鼓舞幼儿跟随音乐不但要做动作而且要发出小动物的声音。

（5）老师请一名幼儿跟随音乐做变变变的示范，其他幼儿观看。

（6）老师与幼儿一起听音乐表演。

3．老师引导幼儿创编变变变的动作。

（1）猴子玩累了要休息，请幼儿用动作表示。

（2）请幼儿自由创编自身想变的动作并做以呈现。

（3）老师引导幼儿听音乐完成创编动作。