浙教版综合实践活动三年级下册第11课《自定主题活动 制作雪碧瓶捕鱼器》教案.docVIP

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第11课《自定主题活动——制作雪碧瓶捕鱼器》教学设计

课题

自定主题活动

——制作雪碧瓶捕鱼器

单元

第四单元

学科

综合实践活动

年级

三年级下

学习

目标

价值体认：认识到制作雪碧瓶捕鱼器可以帮助清理水域垃圾，保护生态环境，体现对自然环境的尊重和珍惜。

责任担当：承担起对环境保护的责任，积极参与海洋保护，成为环保行动的一部分。

问题解决：帮助解决水域污染问题，减少塑料垃圾对水生生物的危害，从而改善水域环境。

创意物化：将废弃的雪碧瓶转化为捕鱼器，展示创意再利用的可能性和实际行动，激发社会对废物资源化利用的关注，推动可持续发展。

重点

明确主题“制作雪碧瓶捕鱼器”；制定活动具体实施过程。

难点

动手制作雪碧瓶捕鱼器。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

捕鱼器是一种用于捕捞鱼类或其他水生生物的工具，通常由网、篮子或陷阱构成，旨在帮助人们捕捉海洋或淡水中的鱼类。

观看视频《自制捕鱼器》。

听教师讲解，同时思考捕鱼的方法有哪些？

通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。

讲授新课

一、活动主题

雪碧瓶捕鱼器是一种利用废弃的雪碧瓶制作而成的捕鱼器，用于清理水域垃圾并减少塑料垃圾对水生生物的危害。

二、活动中我要做的事

制作雪碧瓶捕鱼器，我们学到了环境保护意识、创意再利用的可能性、对塑料垃圾的处理方法，以及可持续发展的重要性。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：

（1）准备工具。

（2）方案构思。

（3）任务分工。

（4）活动实施。

（5）成果展示。

三、活动过程

1、准备工具

需要准备：雪碧瓶子、绳子、锥子、小刀、剪刀。

2、方案构思

各个小组组长带领组员商讨使用什么样的瓶子来制作捕鱼器，确立制作雪碧瓶捕鱼器的方案。

3、任务分工

将制作任务从收集瓶子、准备工具、制作捕鱼器等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。

四、活动实施

1、小心点，把瓶子切开来。

2、切的不整齐很正常，用剪刀修剪一下。

3、瓶底要用锥子戳几个孔，这样水就可以从这里再流出，而小鱼当然是不行滴。

4、这样扣在一起，瓶口藏到了瓶子里。

5、用锥子戳两个孔。

6、再绑上绳子，让两部分组合在一起。

7、我们的捕鱼器做好啦，注意玩的时候要小心安全哦。

五、成果展示

将作品粘贴于教室内的墙砖上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。

六、经验分享

问题

解决方案

雪碧瓶收集不足

组织社区环保活动，号召居民参与雪碧瓶回收

捕鱼器制作方法不清楚

寻求专业人士指导或在线学习相关制作技巧

使用过程中捕获效率低下

对捕鱼器结构进行改进和优化，提高捕获效率

环保意识不足

宣传环保理念，提升社会对水域保护重视程度

七、我获得的徽章

在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。

八、我对团队的贡献

1、我贡献了创意和设计方案，带领团队改进捕鱼器的结构和效率。

2、我积极参与社区环保活动，策划并组织废弃雪碧瓶回收行动。

3、我为制作捕鱼器提供了足够的原材料。

我想夸的小伙伴：小明、小红、小刚。

我想对小明说：小明，在制作雪碧瓶捕鱼器的过程中，你展现了出色的团队合作精神和创造力。你的积极参与和创意灵感对我们的团队产生了巨大的影响，真的非常感谢你为这个项目付出的努力！

讨论如何制作雪碧瓶捕鱼器

动手制作雪碧瓶捕鱼器

总结遇到的问题和解决方法

总结自己对团队的贡献

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养学生的实际动手能力

培养学生分析解决问题的能力

培养总结归纳的能力

课堂练习

1、动手制作雪碧瓶捕鱼器。

完成课堂练习

巩固课堂知识

课堂小结

自定主题活动——制作雪碧瓶捕鱼器

1、明确主题“制作雪碧瓶捕鱼器”；

2、制定活动具体实施过程；

3、动手制作雪碧瓶捕鱼器；

4、成果展示与经验分享。

总结回顾

对本节课内容进行总结概括。

课后作业

1、利用身边的材料制作不同的捕鱼器。请分享你的作品。

布置作业

拓展学生的学习能力

板书

观看板书

强调教学重点内容