《抗日战争》教案.docxVIP

1

《抗日战争》教案

儋州市第三中学符文霞

教材分析：

本单元的内容主要包括：1937年7月至1945年8月间的中国人民的抗战、日军在中国犯下的滔天罪行、抗日战争的胜利等。中华民族与日本的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。同时也穿插着其他各种矛盾。中华民族的全面抗战是这一时期的基本特征。

从政治局面看，这一时期的特征是国共实现了第二次合作，时有磨擦甚至严重冲突但最终完成为了历史使命。从战争态势看，正面战场和敌后战场并存是其显著的特点。

教学目标：

1、联系日本创造一系列侵略中国的事变，运用知识迁移的方法，全面认识中华民族抗战全面爆发的历史背景。并适当联系世界史，使学生能从二战角度考察中国的抗日战争。

2、通过史实揭露日军侵华期间在中国犯下的滔天罪行，回击当今日本右翼势力否认史实的态度，警惕日本军国主义的复活，引导学生镇静剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。

3、通过抗日战争胜利意义的教学，使学生认识中国的抗日战争对世界反法西斯战争作出重大的贡献；加强中日两国和平友好，是两国人民的共同愿望。增强学生的世界意识。

2

重点分析:

抗日民族统一战线的建立和抗日战争胜利的伟大意义是本课

重点。

教学过程：

导入新课：

师：播放纪录片片段：《南京大屠杀》

在学生观看后问：这样的一个场面大家熟悉吗？那它反映