外语自主学习中教师的中介作用的开题报告.docxVIP

外语自主学习中教师的中介作用的开题报告

摘要

外语自主学习已成为城市中小学教育的必然趋势，而中介作用的发挥可以提高学生自主学习的效率和水平。本文旨在探究外语自主学习中教师的中介作用，以期在实际教学中获得更好的效果。首先介绍了外语自主学习的现状和基本原则，然后重点讨论教师在外语自主学习中的中介作用和实施方法，最后对教师在外语自主学习中的中介作用进行了总结和展望，认为教师可以通过倡导学习兴趣、提供信息平台、引导学习方法等方式发挥中介作用。

关键词：外语自主学习；教师中介作用；学习效率；学习水平；实施方法。

Introduction

随着经济全球化和文化交流的日益深入，外语教育已成为现代教育的重要组成部分。而在外语学习中，自主学习已被广泛认同，其优点在于可以适应各个学生的个性化需求和差异化水平，提高学生的学习兴趣和创造性思维，培养学生的自我管理和实践能力等。但是在实践中，学生往往缺乏自我引导和规划，甚至出现效率低下和语言技能停滞的情况，这时教师的中介作用就显得尤为重要。

1.Thestatusquoandbasicprinciplesofself-directedlanguagelearning

自主学习作为一种深受欢迎的学习方式，已被广泛应用于外语教育中。它的实践原则主要包括：因材施教、以学生为中心、全面展示、积极参与以及自我评价。教师的角色不再是知识传授、讲解和评分，而是成为学生的指导者、支持者和中介者，以协助学生更好地开展自主学习。

2.Theroleofteachersasmediatorsinself-directedlanguagelearning

教师的中介作用为学生自主学习提供了很多帮助。从以下三个方面来看教师将如何扮演这个中介角色：

2.1倡导学习兴趣

教师应该在鼓励学生发展一种持续的兴趣方面扮演重要角色。教师应该知道如何让学生开始对学习感到有吸引力，从而能够以更好的动力去推动学生的成长。

2.2提供信息平台

教师还可以提供最新的技术支持，例如数字资料，网络教学模块等等。通过这些支持，教师能够促使学生继续思考问题并探索有关的主题。

2.3引导学习方法

教师可以通过向学生传授自主学习的技能和方法，鼓励学生发挥自己的个性和才能，提高学习水平和能力。

3.Strategiesforimplementingtheroleofteachersasmediatorsinself-directedlanguagelearning

3.1启发学生的创造性思维

教师应该注重开发学生的创造性思维。教师应该启发学生发挥自己的聪明才智，帮助他们形成自己的独特视角，为未来的工作和学习做好准备。

3.2依据学生特点制定不同计划

因材施教是自主学习的基础原则之一。教师应该根据每个学生自身的特点制定不同的学习计划。这将使学生自主学习更加有针对性和有效性。

3.3组织学生分享自己的成果和想法

教师应该鼓励和组织学生为其他人展示他们的自主学习成果和想法。这样可以为学生增强自我价值的感觉，提高学习的积极性和参与度。

4.Summaryandoutlook

自主学习作为一种全新的学习方向已经成为时代赋予教育的必然选择。在实践中，教师在自主学习中发挥中介作用非常重要。通过培养学生的学习兴趣、提供信息平台以及引导学习方法等方式，教师可以为学生提供更多的学习机会和帮助，提高学习效率和水平。未来，我们应该用一种更加深入的方法来探索如何发挥教师的中介作用，从而为学生提供更好的自主学习服务。

关键词：外语自主学习；教师中介作用；学习效率；学习水平；实施方法。