小学一年级语文阅读题练习 - 小学教育.docxVIP

nglì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。短文有（）句话。段文写了猫的（）、（）、（）和（）。用“”请把有关的语句用“＿＿＿”划出来26.柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。我

nglì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。短文有（）句话。段文写了猫的（）、（）、（）和（）。用“”

请把有关的语句用“＿＿＿”划出来26.柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi

量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱

巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。我

辛勤

地

的

的

1.大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（）句；

（2）填空:

a、一年有()、()、()、()

个季节。

b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()

的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是(

c、大自然的邮票指()。

四

；秋天)。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（1）这是一首儿歌，一共有（

（2）填空：

人有两件宝是指()

）句话。

和()。做工靠()，思考靠()。

（3）做事情要用()又用(

（4）词语搭配：

认真地

双手指

手

脑

考

3、夏天

)

劳动

。这样才能(

勤

一根

劳

一只

聪明一块

)。

一

双

手表

头

小手

思

手套

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是

()的。

4、我喜欢石榴花是因为()。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，

我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

nglì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。短文有（）句话。段文写了猫的（）、（）、（）和（）。用“”挂在（）边上。海螺躺在温暖的（）上。海蛤躲在（）底下。文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“用“”划出来。我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。（））读了短文，我知道了：（

nglì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。短文有（）句话。段文写了猫的（）、（）、（）和（）。用“”

挂在（）边上。海螺躺在温暖的（）上。海蛤躲在（）底下。文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“

用“”划出来。我会填