幼儿园中班美术教案《漂亮的家》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《漂亮的家》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标知识点讲解与示范实践活动设计学生作品展示与评价拓展延伸活动课程总结与反思

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园中班，即4-5岁幼儿。适应年龄段课程主题先决技能《漂亮的家》是本次美术课程的主题，旨在引导幼儿通过绘画表达自己对家的理解和感受。幼儿需具备一定的绘画基础，如掌握基本线条、色彩搭配等。030201教案背景

让幼儿了解家的构成和家的意义，学会用简单的图形和线条表现家具、家电等物品。知识目标培养幼儿的观察力和想象力，提高手眼协调能力和绘画表现力。能力目标激发幼儿对家的热爱和归属感，体验绘画带来的乐趣和成就感。情感目标教学目标

彩色画笔、油画棒、水彩颜料、画纸、画板、橡皮泥等。教具家的图片、家具家电的图片、温馨的家居环境视频等。多媒体资源教具和多媒体资源

知识点讲解与示范02

家是一个温馨的、安全的、充满爱的地方，是我们生活的场所，也是我们情感的归宿。家包括房子、家具、家电、装饰品等，这些元素共同组成了一个舒适的生活环境。家的概念及构成元素家的构成元素家的定义

不同风格家居特点介绍中式风格中式风格注重对称和平衡，色彩以红、黄等暖色调为主，家具造型简洁大方，常用木材、瓷器、字画等作为装饰。欧式风格欧式风格强调浪漫和奢华，色彩丰富，家具造型精美，常用壁炉、地毯、窗帘等作为装饰。现代风格现代风格追求简约和实用，色彩以黑、白、灰等中性色调为主，家具造型简洁流畅，常用玻璃、金属等现代材料。

构图技巧在绘画前，要先构思好画面的布局和构图，确定好主体物和背景的位置和比例关系。根据家居风格的特点，选择合适的色彩进行搭配和运用，营造出相应的氛围和效果。通过不同的线条表现方式，如粗细、轻重、虚实等，来刻画出家居物品的质感和立体感。首先画出房子的轮廓和主要结构，然后添加门窗和细节部分；接着画出家具和家电的轮廓和细节；最后添加装饰品和背景元素，使画面更加完整和丰富。色彩运用线条表现步骤示范绘画技巧与步骤示范

实践活动设计03

收集不同风格的家居照片或画作，让孩子们观察并欣赏。引导他们注意家居的色彩搭配、空间布局和家具设计等元素。欣赏家居作品让孩子们分享他们对家居作品的感受，鼓励他们表达自己对美的理解。引导他们探讨如何让家看起来更温馨、舒适和漂亮。讨论家居美感观察与讨论：欣赏优秀家居作品

激发创意通过提问和讨论，引导孩子们想象自己理想中的家。让他们描述自己梦想中的家的样子，包括颜色、布局、家具和装饰等。构思创作鼓励孩子们将自己的想法和创意用画笔和颜料表现出来。帮助他们确定创作的主题和风格，以及所需的色彩和材料等。创意构思：引导孩子想象自己理想中的家

创作过程引导孩子们运用所学的绘画技巧，将自己的创意构思表现出来。鼓励他们大胆尝试不同的色彩搭配和表现方式，创作出具有个性和美感的作品。准备材料为孩子们准备好画笔、颜料、画纸等绘画材料。确保材料的质量和安全性，以便孩子们能够尽情发挥创造力。作品展示将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会，增强他们的自信心和成就感。动手实践：运用画笔和颜料创作《漂亮的家》

学生作品展示与评价04

作品呈现每位学生的作品都将在教室的展示墙上展出，以便大家欣赏和交流。作品描述学生将用简短的语言描述自己的作品，包括他们画的是什么、用了哪些颜色、为什么要这样画等。学生作品展示

互评与自评互评学生将分组进行互评，每组4-5人。他们将根据色彩搭配、创意和技巧三个方面对同伴的作品进行评价，并给出建设性的意见。自评学生将对自己的作品进行自我评价，反思在创作过程中的得失，以及在下一次创作中需要改进的地方。

教师将对每位学生的作品进行点评，肯定他们的优点和进步，同时指出需要改进的地方，如色彩搭配、线条运用等。教师点评教师将根据学生的实际情况，给出针对性的建议和指导，帮助他们在今后的创作中不断提高。同时，教师还将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出更多具有个性和创意的作品。建议与指导教师点评及建议

拓展延伸活动05

收集不同国家和地区的家居风格图片或视频，让幼儿观看并了解不同文化背景下的家居设计理念和特色。观看视频或图片鼓励幼儿分享自己对于不同家居风格的看法和感受，引导他们理解并尊重多元文化。讨论与分享提供绘画材料和纸张，让幼儿尝试绘制自己最喜欢的家居风格，培养他们的创造力和艺术表现力。绘画创作了解不同国家和地区家居风格

提供指导给予幼儿一些房间设计的灵感和建议，如选择主题、色彩搭配、家具摆放等，帮助他们更好地完成作业。鼓励创新鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出独具特色的房间，培养他们的创新意识和实践能力。明确任务向幼儿说明家庭作业的任务和要求，让他们了解需要设计并绘制一个具有特色的房间。家庭作业：设计并绘制一个特色房间