苏教版八年级生物上册第十五章第一节 生物多样性导学课件(共18张PPT).ppt

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第5单元生物的多样性第十五章生物多样性及其保护苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

自主学习发现问题重难探究解决问题第5单元生物的多样性第一节生物多样性苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

学习目标1.阐明生物多样性的含义。(重点)2.举例说明生物多样性的价值。3.说明保护生物多样性的重要意义。(重点)问题导入每年的5月22日为国际生物多样性日,2017年的主题为“生物多样性与可持续旅游”,那么什么是生物多样性呢?第一节生物多样性苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

知识点一生物多样性的含义第一节生物多样性1.我国丰富而独特的生物多样性的主要表现(1)_____特有种繁多;(2)______物种十分丰富;(3)栽培植物、家养动物的种类也很丰富;(4)_________多种多样。植物动物生态系统自主学习发现问题苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

第一节生物多样性2.生物多样性的含义生物多样性包括____多样性、_______多样性和_____多样性。(1)物种多样性:是指________的丰富程度,也是生物多样性最直观的体现。(2)生态系统多样性:是指生物及其所生存的___________的多样性。(3)遗传多样性:物种的多样性是由________的多样性决定的,地球上所有生物携带的________的总和是遗传多样性的基础。物种生态系统遗传生物种类自然环境类型遗传物质遗传信息苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

知识点二生物多样性的价值第一节生物多样性1.生物多样性的价值(1)______价值:为人类提供食物、药物、工业原料、科研及美学价值等。(2)间接价值:不仅在自然界的物质循环方面发挥重要作用,还有________、________、________和________的作用。(3)______价值:指目前尚未发现、还有待开发的价值。直接净化环境保持水土改良土壤调节气候潜在苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

第一节生物多样性2.保护生物多样性的意义维持丰富的生物多样性,是生态平衡的基础,是人类社会________的前提。生物多样性的________和________,将会直接影响人类和其他生物的生存。可持续发展破坏丧失苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

1.[2017·宿迁]下列不属于生物多样性的是()A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D.生态系统多样性C第一节生物多样性牛刀小试苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

第一节生物多样性[解析]生物多样性的内涵通常包括三个方面,即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,遗传多样性决定了物种多样性;生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。故C环境多样性不属于生物多样性。苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

2.下列关于生物多样性的价值应用中,属于直接价值的是()A.橡胶树提供橡胶B.蚯蚓可以疏松土壤C.湿地是“地球之肾”D.森林是大自然的“调节器”A[解析]橡胶树提供橡胶,橡胶可以直接作为工业的原料,属于生物多样性的直接价值。蚯蚓疏松土壤、湿地是“地球之肾”、森林是大自然的“调节器”体现的都是生物对环境的影响,属于生物多样性的间接价值。第一节生物多样性苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

第一节生物多样性知识拓展(1)遗传多样性决定了物种多样性,所以遗传多样性是物种进化的基础。(2)生态系统多样性由物种多样性和环境多样性构成,所以生物数量的变化必然影响生态系统。反之,生态系统发生剧变,也将影响物种多样性,从而使遗传多样性受到影响。苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

探究点讨论我国丰富而独特的生物多样性第一节生物多样性【情景展示】图15-1-1重难探究解决问题苏教版八年级生物上册第十五章第一节生物多样性导学课件(共18张PPT)

【问题探究】1.我国生物多样性有哪些特点?2.分析生物多样性包含的不同层次以及它们之间的联系。【思考交流】【归纳提升】1.我国

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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