小学三年级交通安全教案 - 小学教育.docxVIP

。（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。交抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点玩有什么后果。3．如果是你，你会怎么做？

。（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。交

抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点

玩有什么后果。3．如果是你，你会怎么做？4．学生互说，教师点拔。5．读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道

师：非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。师：小朋友知道了为什么要注意交通安全

三年级一班

教学目的:

1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而且是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、故事引入

播放音乐《天堂里没有车来车往》。师：这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全可以避免的。（讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故）。

二、讨论案例，明白道理

多媒体出示，《丁丁和飞飞的小故事》)

一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不敢撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重得地摔倒在路边。

1．请同学们读读这则小故事，互相说说自己的看法。

2．同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什

师：非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。师：小朋友知道了为什么要注意交通安全况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。3.行路时要注意各种信交通信号、标志与标线”课件。录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。教学过程：一、引入：播放“铁路道口

师：非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。师：小朋友知道了为什么要注意交通安全

况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。3.行路时要注意各种信

交通信号、标志与标线”课件。录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。教学过程：一、引入：播放“铁路道口

请画出图来。六、争做小小交通安全的宣传员（课后拓展）了解交通安全之父如何做个“小小交通安全的宣传员”

3．如果是你，你会怎么做？

4．学生互说，教师点拔。

5．读读儿歌

练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

.6、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而且是非常危险的。

4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

三、辩一辩、说一说(出示一些在马路上玩耍的图片)

1、这些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？

请说出理由

2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹

Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马栏进入车行道，势必造成人车混行，特别是对于机动车驾驶来说，突遇行人翻越护栏，措施不及容易造成人身伤害板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想”忙碌的交通场景。提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？提示：在车辆川流不息的十字路口，同学四、正确判断:

万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，守法规，讲文明，你拍七，我拍七，人行道上过马

栏进入车行道，势必造成人车混行，特别是对于机动车驾驶来说，突遇行人翻越护栏，措施不及容易造成人身伤害

板和旱冰草鞋来到马路上