教育与社会发展.ppt

(二)教育是提高人口质量的基本手段首先表现为对青年一代的培养。儿童、青年时期是人口质量的奠基时期，因此必须尽最大努力抓好和提高普通教育的质量，培养出德、智、体全面发展的一代新人，这代新人的培养不仅能提向当代人口质量的水平而且会连续影响今后各代的人口质量水平。还表现在对成年人的教育上。对成年人教育的目的不仅在于使他们自身获得提高，掌握新的知识与技能，以适应社会发展的需求（这也是教育承担的直接提高当代人口质量的任务），而且还要使他们提高对优生、优育的认识，获得相关的知识和能力。以便为自己的后代创造更好的发展条件。第31页,共38页，2024年2月25日，星期天三、人口结构与教育的关系（一）人口自然结构与教育人口的年龄结构会影响各级各类学校在学校教育系统中的比例。人口的性别结构也会给教育带来一定影响。如：在我国尤其是在农村，由于重男轻女思想和传统势力的影响，在未入学的学龄儿童中，女儿童的比例高于男童。第32页,共38页，2024年2月25日，星期天（二）人口社会结构与教育阶级社会中人口的阶级构成对教育的影响。人口的文化构成对教育影响主要表现在对教育需求和质量的影响上。人口文化构成的总体水平高，对教育的需求水平和质量的要求也相应提高。同时也为教育的发展和提高创造了条件。人口职业结构中也呈现出类似的趋势。在业人口的比例增高，对教育的需要也会在原有水平上相应提高；在业人口中从事脑力劳动的和技术性强的职业的人口比例提高，对教育的需要也会提高。此外，社会对不同职业劳动后备的需要量必然影响各类专业学校的比例。第33页,共38页，2024年2月25日，星期天（三）人口地域结构与教育人口地域分布的不平衡带来教育机构布局的不平衡。人口的疏密度也会影响到学校的办学形式。如在人口密集度高的城市一般采用全日制的形式，而在人口稀少的地方为了保证一定质量的普及教育，就必须开办一定数量的寄宿学校。人口民族结构对教育的影响更为复杂，在社会主义国家里，各民族平等地享有教育权。第34页,共38页，2024年2月25日，星期天（四）教育是使人口结构趋向合理化的手段之一人口结构的合理化就是指人口结构有利于社会生产和各方面的发展。首先，通过教育可以改变人口的文化结构和职业结构，使其适应社会发展的需要。其次，教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动。第35页,共38页，2024年2月25日，星期天四、教育与人口相互关系的性质教育与人口之间的关系是相互制约的。今日的人口状况是制约教育发展的因素之一，而今日的教育却又是影响明日的人口数量、质量和结构的因素之一。其中教育对明日人口质量的影响具有实质性的、决定性的意义。因此，制定一个国家的人口政策，必须首先了解这个国家的文化教育状况，而人口政策的实现又必须发挥教育的作用。第36页,共38页，2024年2月25日，星期天教育与人口之间的相互制约作用是随着历史的发展而日益鲜明起来的。由此可见，两者都受着社会生产发展的制约。只有当社会生产发展到需要对社会成员施行普及教育的情况下，教育与人口之间才确立直接的联系。所以，在强调教育与人口之间相互制约关系的同时，必须认识到人口不是制约教育的唯一因素，也不是制约教育的众多因素中起决定性作用的因素，尤其在对教育性质的影响方面。同样，教育也不是制约人口诸方面的唯一因素和决定性因素，尤其在对人口数量的影响方面。教育与人口的相互制约作用在不同方面的作用力大小并不是完全相等的。教育与人口的关系不仅在国家范围的总体上反映出来，也表现在每一个具体的学校。第37页,共38页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第38页,共38页，2024年2月25日，星期天关于教育与社会发展社会子系统政治经济文化人口统治阶级、意识形态生产劳动、科学技术知识、艺术、信仰等人口数量、质量、结构教育第2页,共38页，2024年2月25日，星期天第一节教育与政治发展一、什么是政治？政治是一种社会现象，它产生于阶级社会有了国家以后。政治是一种复杂的社会现象，政治斗争的核心问题是政权问题，但是，不能认为政治就是政权。政治有多种表现形态：国家政治制度、法律制度和各级政府机构、各党派的组织是政治的管理、机构形态。第3页,共38页，2024年2月25日，星期天二、政治对教育的作用政治通过一定的组织手段对教育实现控制通过政府、政党制定一系列方针、政策对教育产生影响。其中包括总的方针、政策，教育方面的方针、政策，以及与教育相关的其它领域活动的方针、政策。政治对教育作用的第三个手段是法律。法律本质上是掌握政权阶级的根本利益以“国家意志”形式的表达，国家用强制力保证其实施。（教育立法）直接对受教育者进行政治思想教育，以