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XXX职业学院
机电一体化技术
专业人才培养方案
编制人
系主任
专业指导委员会主任
编制(修订)时间
2023.4
教务处审查
2023.5
主管院长批准
审批时间
2023.5
XX职业学院编印
4
一、专业名称及代码
机电一体化技术(460301)
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
基本学制为3年。实行弹性学分制,弹性学制2-6年。
四、职业面向
(一)职业面向
本专业职业面向如表1。
表1职业面向表
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位群
(或技术领域)
职业资格证书和职业技能等级证书举例
装备制造(56)
自动化类5603
通用设备制造业(34)
机械制造工程技术人员
(2-02-07-02)
自动控制工程技术人员
(2-02-07-07)
智能制造工程技术人员(2-02-07-13)
机电设备和自动化产线安装与调试;
机电设备和自动化产线运行与维修;
机电设备和自动化产线改造与升级。
国家职业资格证书(中级):电工、智能制造工程技术人员中级;
职业技能等级证书(中级):可编程逻辑控制器、智能线运行与维护。
(二)目标、拓展岗位
1.目标岗位(技术领域)
机电设备安装与调试技术员、机电设备运行与维修技术员
2.拓展岗位(技术领域)
自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员
(三)岗位能力分析
以目标岗位(技术领域)和拓展岗位(技术领域)为单位,分析岗位典型工作任务及所需职业素质和职业能力,进一步明确支撑课程及主要实践项目,见表2。
表2岗位能力分析表
序号
岗位名称
(技术领域)
典型工作任务
职业素质和职业能力
1
机电设备安装与调试技术员
(1)机械部件的组装与调试;
(2)电气部件的组装与调试;
(3)整机的组装与调试;
(4)生产指导与过程控制。
(1)具有识读机械、电气工程图纸的能力;
(2)具有针对机电一体化设备的机械结构、电气系统等进行安装、调试操作的能力;
(3)具有控制技术应用能力;
(4)具有机电系统编程、控制、调试等能力等。
2
机电设备运行与维修技术员
机电产品、设备日常维护、保养、维修;
设备检测与故障诊断;
(3)设备的精度恢复;
(4)设备保养。
(1)具有识读机械、电气工程图纸的能力;
(2)具有针对机电一体化设备的机械结构、电气系统等进行维护与维修的能力;
(3)具有设备故障诊断与检修能力等。
3
自动控制工程技术人员
(1)负责了解客户需求;
(2)编写自动化控制项目方案书;
(3)PLC编程、组态软件编写;
(4)组织自动化工程施工;
(5)完成产品的设计、开发和测试。
(1)具有良好的沟通能力;
(2)具有编写项目方案书的能力;
(3)具有西门子PLC编程的能力;
(4)具有工控组态的能力;
(5)设计、开发、测试和组织施工的能力。
4
智能制造工程技术人员
(1)智能产品设计及制造;
(2)工业机器人安装、调试、维护和维修;
(3)智能化工厂系统集成、信息管理、生产管理等。
(1)具有设计机械、电气工程图纸的能力;
(2)具有针对智能产线的机械结构、电气系统等进行安装、调试操作的能力;
(3)具有智能化工厂系统集成能力;
(4)具有信息管理能力;
(5)具有生产管理能力。
五、培养目标及规格
(一)培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识,具备机电设备和自动化生产线装配、调试、维护、技改等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.专业素质要求
(1)具有良好的思想政治素质,树立正确的人生观、世界观、价值观,具有良好的社会公德与责任感;
(2)能自觉遵守行业法规和职业规范,严格执行工作程序、工作规范、工艺规定和安全操作规程;
(3)具有较强的文化素质修养和高度的责任心,做到诚实守信、爱岗敬业、爱护设备:
(4)具有企业管理的基本知识和强烈的质量意识、成本意识;
(5)具有较强的口头表达能力和人际沟通能力,掌握基本的礼仪规范、具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风:
(6)具有较强的身体素质,适应艰苦工作需要:
(7)具有较强的业务素质,具备学习和拓展能力,不断进行创新,可持续发展。
2.专业知识要求
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;
(3)掌握绘机械制图、电气图等工程图的基础知识;
(4)掌握机械原理、机械零件、工程
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