小升初衔接专题数轴复习课件六年级下册数学北师大版.pptxVIP

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专题复习数轴

你会读温度计吗?

问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。

在数学中,通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴,它满足以下要求:

011、画一条水平直线,在直线上取一点0(叫原点),2、规定直线上向右的方向为正方向,3、选取某适当长度作为单位长度,就得到了数轴。

议一议数轴上的两个点,右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系?0123-1-2-3数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。负数小于0,正数大于负数。正数大于0,越来越大

画数轴时要注意以下四点:⒈画直线.⒉在直线上取一点作为原点.⒊确定正方向,并用箭头表示.⒋根据需要选取适当单位长度.

(1)(2)(3)(4)123001-101-1下列图形是数轴的是()4

3|20123解:1.画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:3|2-5,0,5,-4,-,445-5-4-3-2-1-505-446个单位左右2个单位2填空:数轴上表示-2的点在原点的侧,距原点的距离是,表示6的点在原点的侧,距原点的距离是。-

思考题:一个点在数轴上表示的数是-5,这个点先向左边移动3个单位,然后再向右边移动6个单位,这时它表示的数是多少呢?如果按上面的移动规律,最后得到的点表示的数是2,则开始时它表示什么数?

讨论下列数轴画得对错?①-3-2-112②-1-2-3012③-3-2-1012④-1012

※思考:你认为数轴最重要的哪三点?正方向数轴的三要素原点单位长度

0123-1-2ADCB例1指出数轴上A,B,C,D各点分别表示什么数。

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。例2:画出数轴,并在数轴上表示下列各数+5,-4,,-5,,0

1、填空:数轴上表示-2的点在原点的侧,距原点的距离是,表示6的点在原点的侧,距原点的距离是。2、判断数轴上的两个点可以表示同一个有理数()6个单位左右2个单位X

3、下列命题正确的是()A:数轴上的点都表示整数。B:数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于5个单位长度。C:数轴包括原点与正方向两个要素。D:数轴上的点只能表示正数和零。B

4、在数轴上,与原点的距离是5的数是。5、在数轴上,与表示3的点的距离是6的数是。

议一议数轴上的两上点,右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系?0123-1-2-3数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。越来越大

例3比较下列每组数的大小:(1)-2和+6(2)0和-1.8(3)-1.5和-4(4)-7.2和-6.2(5)

想一想:2与-2有什么相同点与不同点?它们在数轴上的位置有什么关系?5与-5呢?1.5与-1.5呢?

相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数。思考:1、相反数是对几个数而言的?2、下列说法对吗?(1)-5就是一个相反数。(2)符号不同的两个数是相反数。3、0有相反数吗?4、表示互为相反数的两个点在数轴上什么关系?

0的相反数是0在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点的距离相等。说明:1、相反数是成对出现的。

1、说出下列各数的相反数-3.7052、写出三对非零的相反数,在数轴上将它们表示出来,并比较其中三个负数的大小。

3、如图,是一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数,使得它们折成正方体后相对的面上的两个数的和为0,则填入正方形A、B、C内的三个数依次为()A1、-2、0B0、-2、1C-2、0、1D-2、1、0

思考题:一

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