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R·四年级下册5.三角形一、复习导入三角形的分类三角形按角分三角形按边分一、复习导入内角3个内角3个内角3个内角三角形的内角和一样吗?一、复习导入90°+60°+30°=180°90°60°30°90°45°45°90°+45°+45°=180°60°60°60°60°×3=180°二、探究交流画几个不同类型的三角形。量一量,算一算,三角形3个内角的和各是多少度。67°48°64°90°40°50°50°28°103°64°+67°+48°=179°40°+90°+50°=180°103°+50°+28°=181°测量总会有误差剪拼法折拼法剪拼法折拼法二、探究交流213∠2+∠3=90°∠1=90°∠1+∠2+∠3=180°长方形的内角和90°×4=360°二、探究交流直角三角形内角和360°÷2=180°任意直角三角形的内角和是180°。操作总会有误差,有没有别的办法说明呢?14123423二、探究交流操作总会有误差,有没有别的办法说明呢?两个直角三角形的内角和180°×2=360°任意锐角三角形的内角和360°-180°=180°任意三角形的内角和是180°。1.图中,∠1=140°,∠3=25°。求∠2的度数。∠1+∠2+∠3=180°∠2=180°-∠1-∠3三、巩固运用=180°-140°-25°=15°【教材P65做一做第1题】180°-65°-37°=78°180°-90°-30°=60°180°-20°-25°=135°2.算出下面各个未知角的度数。三、巩固运用90°【教材P67练习十六第1题】180°-70°×2答:风筝的顶角是40°。3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。风筝的一个底角是70°,风筝的顶角是多少度?三、巩固运用=180°-140°=40°【教材P67练习十六第3题】4.求出下列三角形各个角的度数。三、巩固运用(2)(180°-96°)÷2=84°÷2=42°(3)180°-90°-40°=90°-40°=50°【教材P67练习十六第2题】(1)一个等边三角形。(2)一个等腰三角形,顶角是96°。(3)一个直角三角形,其中一个锐角是40°。(1)180°÷3=60°四、课堂小结这节课你有什么收获?5.三角形四、课堂小结三角形的内角和测量法剪拼法折拼法转化法任意三角形的内角和是180°。五、课后练习数学课本P68第5、6题
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