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幼儿园的育儿知识教学

幼儿园的育儿知识教学11、培养良好的学习习惯

孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，由于孩子上学校之后，课业压力就会略微增大，所以事先培养好习惯对一班级的学习就会游刃有余了。

2、灌输孩子时间观念

在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

3、端正孩子课堂行为

在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

4、培养孩子的兴趣

到了大班的时候，孩子不但理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自身所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。

5、听闻读写的方法不但可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手本领，家长们可以事先问孩子，喜好做些什么，予以正确的引导与鼓舞，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，加强孩子动手本领。

幼儿园的育儿知识教学2一、蹲下来和孩子说话

我们常常看到有的家长对孩子高声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？!”……这样的事在我自身身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自身的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自身、亲戚、伙伴家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自身与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更愉快地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？实现的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更愉快了，对你的“命令”同样是执行的。这就是由于你蹲下来了，你用不冷不热的口气和他说话。

二、保护孩子的敬重自身心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易损害孩子的敬重自身心，其实，小孩子的领悟本领相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必需高声说出来。假如你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“假如你看到父亲摇头，那就说明不能那么做；假如父亲点头，那就是同意了。”

三、敬重孩子的独立意识

随着孩子渐渐长大，他的自想法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自身吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自身穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣裳穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓舞他，给他学习的机会，否则孩子将永久不会“长大”。

四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自身的关爱方式。不要把孩子当成永久长不大的人，事事都承揽替换。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮忙他成长，这样不会压抑孩子的才略。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自身刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自身一个人睡觉，学会盖好被子。”……

五、相互间多多沟通

不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法。也应当把你的大班育儿知识想法告知孩子，例如，父亲上班时做什么工作，妈妈平常喜好吃什么，父亲妈妈对宝宝什么表现感到特别愉快等等。对孩子打开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

幼儿园的育儿知识教学3一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育

★可有心识、有计划地训练幼儿的听力，平常要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。

★让孩子渐渐辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并渐渐按名称选色及按颜色讲名称。

★教孩子用手摸，判别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。

★用捉迷藏或找物的游戏培养孩子渐渐判别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。

★家长可以通过率领孩子做一些察看记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子察看母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等帮忙幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。

二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教育

中班幼儿感知动作思维水平特别高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻