早期教育重要性.ppt

国家“育婴师”职业资格培训课程国家“育婴师”职业资格培训课程关于早期教育重要性厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校第2页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校婴儿大脑发育科学依据图第3页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校婴儿大脑发育科学依据图第4页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校以上研究结论：儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到7、8岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！第5页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育基本概念早期教育（earlyeducation）由成人对婴幼儿实施的教育，是终身教育的开端。目前大家对早教有一个错误的认知，以为学龄前教育就是早期教育也就是0-6岁，然而目前所规定的是0-3岁才是属于早教范畴也称为启蒙教育，3-6岁孩子教育为幼儿教育。第6页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育现状根据2011年度上半年的数据统计，中国大陆地区有早期教育机构12450家，目前全国早教市场最活跃的是上海、北京、广州、深圳、厦门五个城市，这五个城市2011年上半年度早教中心同比新增33.6%，达到5112家。早期教育如同雨后春笋，蓬勃发展。第7页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的意义早期教育是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西第8页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的意义一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同。如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西第9页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的对象早期教育是对0-3岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西第10页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的重要内容P48婴儿教育主要包括动作技能、语言、认知能力、社会行为和情感培养、人格发展和艺术感受能力等几个方面。1、动作技能动作发展是婴儿机体生长教育的重要标志，也是生存和发展不可缺少的基本能力，婴儿有强烈的运动欲望。手眼协调的动作是0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要形式，也是开发智力、促进心理发展的有效手段。教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西第11页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的重要内容2、认知能力：丰富的感官刺激

动物园里的飞禽走兽，郊外的花草树木，乡间的田野溪流，街上的熙熙嚷嚷，儿童连环画，电视中丰富的色彩，变动的画面，动听的音乐等，都是对孩子的大脑和心理的发育和发展有好处的感官信息刺激。应多带孩子到处看看，听听，摸摸，让他们熟悉、感知周围的事物，开阔视野，增长见识。

教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西第12页,共30页，2024年2月25日，星期天厦门市医学高等专科学校厦门市金英职业培训学校早期教育的重要内容3、发展语言能力

从教“爸爸”、“妈妈”等开始，逐渐教周围事物的名称，自己的手、头、脚等。稍大点，可教童谣、儿歌、诗词，跟他们讲故事。应创造机会让孩子听、