语文课件-初中名著阅读部编版-《艾青诗选》名著导读.pptxVIP

同学们,在现代诗歌史上,有这样一位诗人,他被称作是“一生追求光明的作家”,也有人评价他是中国新诗发展史上的大形象.很多人都会背他的这两句诗“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,他是谁?同学们,今天就让我们一起,走近艾青,走进《艾青诗选》,走进那个年代.1

艾青诗选人教部编版语文九年级上册第一单元名著导读第一课时——导读2

目录1学习目标2作者简介3《艾青诗选》介绍4成书过程5艾青创作四个阶段6读书任务3

1了解艾青及其相关文常知识,把握诗人的爱国者形象.2了解《艾青诗选》的主要篇目及其内容,把握不同诗歌的思想感情.3赏析作品中一些重要的意象,感受语言风格,进行专题探究.4诵读《艾青诗选》中自己喜欢的诗歌作品,参加诗歌朗诵比赛.5通过学习,深入了解诗人艾青,感受其创造的文学艺术成就,体会诗歌中蕴含的爱国深情,激发热爱祖国的高尚情感.学习目标4

作者简介艾青(1910—1996），原名蒋正涵,浙江金华人,中国现当代文学史上的著名诗人.1932年加入中国左翼美术家联盟.1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。之后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等.中华人民共和国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。1985年,他被授予法国文学艺术最高勋章.5

知识链接1.笔名来历 1931年,“九一八”事变爆发时,艾青正在法国留学.他同许多中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱.一天,艾青到旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了.艾青一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”.于是艾青就这样成了他的笔名.2.人物评价在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象.——牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象. ——聂华苓6

《艾青诗选》介绍《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集.这本书真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深沉的情感.《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的主要作品.诗人早期以革命的现实主义手法,写出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,激励千千万万不愿做奴隶的人为国土的不可侵犯而斗争,如《向太阳》《我爱这土地》等;还有战士的英勇、奋不顾身的作品,如《吹号者》《雪里钻》《他死在第二次》等.7

成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品.1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版.这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征.8

艾青创作的四个阶段1.初期(1937年以前)的创作——忧郁与悲哀的笼罩(留学与归国期)2.第一个创作高峰(1937——1941)抗战阶段3.沉寂期(1942——1978年)1956年,被划分成右派(新中国时期)4.第二个创作高峰(1978年以后)文革平反9

艾青创作的四个阶段

1.初期(1937年以前)的创作——忧郁与悲哀的笼罩(留学与归国期)背景出生地主家庭,但因为刚出生就有术士说他命克父母,以致引起了父母的厌烦,将其送到了一个贫苦农妇家里寄养,这位农妇即“大叶荷.这使他从小就同情农民,并感染了农民的淳朴和忧郁,和父母的感情非常淡漠.1929年去法国勤工俭学,专攻绘画.1932年,艾青回国,参加了“中国左翼艺术家联盟”,从事进步爱国活动,并于同年7月,以“颠覆政府”的罪名被捕入狱,饱受三年铁窗之苦.1933年,在狱中,艾青第一次以此为笔名创作《大堰河，我的保姆》,表达了对中国广大农民遭际的同情和关切.10

艾青创作的四个阶段

1.初期(1937年以前)的创作——忧郁与悲哀的笼罩(留学与归国期)代表作代表作《大堰河,我的保姆》《煤的对话》《煤的对话》创作于/937年民族危急存亡的关夫,采用对话形式,一间一答,平易朴实,却深沉地展示了中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神,表达诗人对祖国深沉的爱.11

艾青创作的四个阶段

2.第一个创作高峰(1937——1941)抗战阶段背景抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志.中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争.诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了慷慨激昂的诗歌.写作风格他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气