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小学“双减”工作实施方案

小学双减工作实施方案

为了进一步发挥学校的育人主阵地作用,提高教学质量,办好人民满意的教育,促进学生全面发展和健康成长,根据各级教育主管部门有关双减文件精神,结合学校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主研究能力为重点,深入探索提高效率的策略、方法和途径,逐步建立和完善双减的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。

二、工作原则

1.坚持立德树人与全面发展并重的原则。坚持立德树人,落实五育并举,认真执行课程计划,科学合理设计和布置作业,切实减轻学生过重作业负担。

2.坚持基础性和科学性并重的原则。学生的作业布置要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质。

3.坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业,逐步实现作业形式多样化、个性化。

4.坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律相结合的原则。

三、具体实施

（一）强化责任,成立双减工作领导小组

组长:XXX

副组长:XXX

成员:XXX

（二）广泛宣传,正确认识双减的辩证关系

1.召开教师会议,组织研究双减相关文件,领会精神实质,深刻理解双减的深远意义;利用教师业务研究的时间,组织教师从理论与实践两个层面开展高效课堂学困生转化切实促进素质教育等专题研讨,辩证认识双减工作。

2.利用家长会、家访、展板等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,做好双减的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同推进双减工作。并听取学生、家长对双减工作的建议和要求,结合实际不断改进。

（三）严格执行上级部门相关要求

1.认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求,认真执行相关双减规定,并与学校的五项管理结合起来,做到有布置、有落实、有反馈。

2.根据上级双减精神,结合学校实际情况,进一步完善现行的奖惩制度,确保有法可依。

3.学校对双减工作定期检查,并将结果存入资料档案。

（四）增效双减,标本兼治推进双减工作

1.构建新的学科教学制度。规范教学行为,不断完善语文、数学、英语等各学科的制度,围绕教学目标细化每一条制度。组织全体教师研究各科制度管理制度,研究各科课程标准,明确各科、各年级段的阶段目标,规范自己的教学行为。

2.严格执行作息时间,落实大课间活动。保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的紧张性,黉舍建立学生“睡眠”监督机制,确保学生天天不少于9小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各黉舍教科室要严格按照“作息时间表”按时作息,并科学制定“课程表”、“课后服务安排表”和“社团活动安排表”,并将其公布在黉舍显眼的位置上,接受社会、家长监督。天天不少于30分钟的阳光体育大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来,不断提高活动效率,保证学生天天体育锻炼不少于1小时。

3.加大课程整合力度,开齐开足各科课程。在打算课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下,根据学生发展以及黉舍特色发展的需求,科学设置黉舍各类兴趣小组和社团活动,想方设法保证活动正常开展。教师要认真备课,上好每堂课,决不擅自调课,如有特殊情况确实需要调课的必须报请黉舍批准备案。黉舍将组织人员不定期抽查各黉舍教师上课情况。

4.优化作业设计,严格控制家庭作业量。一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当,确保在1小时内完成。作业必须经过教师的深思熟虑,作业设计力求形式多样,分层布置。实行班主任负责制,负责协调控制语数英等各科作业总量。

5.加强教学通例管理,提升教学质量。要加强各学科教学质量的调研事情,促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的学困生跟踪，建立好学困跟踪档案,制定辅导打算,努力做好转差事情。同时做好培优事情,使分歧的学生都能取得尽可能大的发展.

6.改革课堂教学模式,提高课堂教学效益。

(1)进一步加强课堂教学改革力度,向课堂40分钟要质量，上好常态课。

(2)开展随堂听课,了解课堂教学现状.进行有针对性的一对一指导,同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料,逐步形成新的课堂教学模式,以此提高全体教师的课堂驾驭能力。

(3)充分发挥骨干教师在校内外的引领与辐射作用,在不同的范围内做好表率,上好示范课,结对帮扶等活动。

7.进一步强化德育事情,培养学生良好的研究习惯。

(1)黉舍要加强《小学生一样平常行动规范》和《小学生守则》的研究,经由过程道德与法治、国旗下的讲话、校园广播以及平常的校园生活,让学生熟悉、相识《小学生一样平常行动规范》和《小学生守则》,并以此为指导,加强养成教育,培