人教版小学四年级下册数学名师授课课件 4 小数的意义和性质 1.小数的意义.pptVIP

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2024-04-26 发布于湖南
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人教版小学四年级下册数学名师授课课件 4 小数的意义和性质 1.小数的意义.ppt

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R·四年级下册一、经历测量活动，了解小数的产生用米尺量桌面的长度，先量得1m，余下的部分不够1m，可以用小数来表示。你能把1分米，写成用“米”作单位的数吗？1dmm0.1m二、探究小数的意义和计数单位（）（）m（）m（）0.1m1dmmdmdmmm（）（）30.30.77把1m平均分成10份。一位小数表示十分之几，十分之几可以写成一位小数。m0.1m观察每组数中的分数和小数，你发现了什么？m0.3mm0.7m把1m平均分成100份。1cm用米作单位可以怎么表示？1cmm0.01m4cmm0.04m8cmm0.08m把1m平均分成100份。两位小数就表示百分之几，百分之几可以写成两位小数。1cmm0.01m4cmm0.04m8cmm0.08m观察每组数中的分数和小数，你发现了什么？把1m平均分成1000份。1mmm0.001m6mmm0.006m13mmm0.013m想一想，三位小数表示什么?它的计数单位是什么?1mm0.001m6mm0.006m13mm0.013mmmm三位小数表示千分之几。千分之几可以写成三位小数。想一想：四位小数表示什么？五位小数呢？1dmm0.1m1cmm0.01m1mmm0.001m小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……1dmm0.1m1cmm0.01m1mmm0.001m每相邻两个计数单位之间的进率是10。分数：_____小数：_____分数：_____小数：_____分数：_____小数：_____0.60.70.32三、巩固练习，拓展延伸【教材P33做一做】1.把相等的两数连起来。【教材P36练习九第1题】0.8里面有()个0.1。0.32里面有()个0.01。832【教材P36练习九第2题】7.在直线上标出下面各数的位置。【教材P37练习九第7题】同学们，开课时大家测量的数据现在能用小数表示吗？这节课你有哪些收获？四、课堂小结五、课后作业