可视化信息技术在物理概念教学中的应用探析.pdfVIP

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数理天地高中版教育技术与物理融合年月下

20241

可视化信息技术在物理概念教学中的应用探析

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何志福建省福州市福清第二中学350300

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摘要可视化信息技术在物理概念教学展示质点的运动规律等这些直观的可视化呈现可

、,

中的应用对于激发学生的学习兴趣提升学生的参以减轻学生的概念理解负担帮助学生从感性认识

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、上升到理性认识

与度促进深入理解物理概念具有重要意义它为学.

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生提供了直观生动的学习体验帮助学生建立起对首先可视化技术能够将抽象的物理概念转化

,,

物理世界的准确理解和认知同时它也满足了学生为具体可见的形式帮助学生建立直观的认知和理

.

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个性化学习的需求提高了整体的教学质量和效果解通过动画模拟实验虚拟实境等手段学生可以

..

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因此教育者应积极运用可视化信息技术将其融入观察物理过程和现象的变化过程直观地感知和理

,解相应的物理原理

物理概念教学中以促进学生的学习和发展本文探.

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,

讨可视化信息技术在物理概念教学中的应用价值,例如通过使用计算机模拟学生可以观察到

,、

分析可视化在帮助学生构建物理概念认知上的优物体在不同条件下的运动轨迹直观地理解速度加

,速度等概念之间的关系这种可视化呈现使得抽象

势并提出在教学实践中应重视可视化信息技术的