九年级英语人教版：Unit 4 I used to be afraid of the dark-Section A 1a—2d-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

九年级

学期

秋季

课题

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.(SectionA1a-2d)

教科书

书名：义务教育教科书（九年级）Goforit教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

LanguageCompetence:

1.熟练掌握以下词汇和短语

humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score,brave,straight,curly,black,blonde,shorttall,shy,outgoing,quiet,funny,friendly,serious,usedto

2.熟练掌握以下句型

1.Iusedtobe...;Iusedtodo...

2.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.

3.Heusedtobesoshyandquiet.

LearningAbility:

1.掌握本课时出现的新词汇，能听懂今昔对比“…usedto….Butnow….”的句型表达。

2.通过今昔对比“…usedto….Butnow….”的对话，从性格，外貌，爱好等谈论人们的改变。

3.通过听力练习，能听懂“usedto句型”的话题，来描述人的性格，外貌，爱好等，参与到句型的操练中，培养和加强听、说能力。

4.能以角色扮演的形式，用正确的语音语调运用所学句型进行对话。

CulturalAwareness:

通过今昔对比，让学生学会观察同一个事物或者人以前和现在的变化，让学生更加关注身边的美好事物。

Thinkingquality:

掌握如何描述过去人们的外表和性格，思考在今后的生活中如何变得更好。

教学内容

教学重点：

能掌握本课时出现的新词汇，能听懂今昔对比“…usedto….Butnow….”的句型表达。

教学难点：

通过今昔对比“…usedto….Butnow….”的对话，从性格，外貌，爱好等谈论人们的改变。

教学过程

Steps

Theteacher’sactivities

Students’activities

Lead-in

Theteacherdescribesherselftomakeeachothercloser.

Showtheinvitationoftheclassmates’partyandintroduceBob.

Listenandleadintothetopic.

BeforeListening

Beforetheparty:

1.ShowthepicturesofBob,Mario,AmyandTinaandguidestudentstodescribethemnowandfouryearsago.Askstudentstocompletethechartin1a.

2.Presentthenewstructure“usedto”.

Reviewanddescribefourpeoplein1a.

Learntouse“usedto”todescribepeople.

Whilelistening

1.Askstudentstolistenandfillintheblanks:Bobisseeingsomefriendsforthefirsttimeinfouryears.Whatdidhisfriendsusetolooklike?

Checkandmakeaconclusion:Theyhaveallchangedinappearance(height,hairandwearingglasses).

Duringtheparty:

I.Paula’schanges

1.Askstudentstolistentothegreetingpartandanswer:

①Whoaretheyinthepicture?

②Whatisthegirllikefromhergreeting?

2.Thenaskstudentstolistenandcheckthewordsin2a.

3.Askstudents