人教版初中语文说课稿.pdfVIP

人教版初中语文说课稿

一、教材介绍

本教案所讲解的教材为人教版初中语文教材，学生使用的

版本为最新的2019版。人教版初中语文教材由人民教育出版

社出版，是针对初中阶段学生编写的语文教材。按照国家语文

教学大纲和中考要求，重点培养学生的语言运用能力、综合思

维能力和文化素养。

本教材共分为八个单元，分别是课程单元：语文之旅、阅

读与鉴赏、写作之旅、细雨绵绵、古诗文欣赏、辨证与探究、

人和自然、传统文化。本教材深入挖掘语文教育内涵，涵盖了

语言、文学、文化、社会等方面的内容，让学生在学习中逐渐

认识社会，增强自我素养。

二、教学目标

本单元以人教版初中语文的第一单元《语文之旅》为例，

介绍该单元的教学目标、教学内容和教学特点。

（一）教学目标

1.知识目标

1）了解语文知识体系，掌握初中语文学科的学习方式和

规律；

理解每个单元的特点和内涵；

3）熟悉不同文体和文化背景的文学作品，提高对文学知

识的理解和把握能力。

2.能力目标

1）系统掌握语言文字及表达方式，建立初中语文的基本

语言技能；

2）培养独立思考和综合运用语言表达的综合能力；

3）提高阅读、理解、鉴赏文学作品的能力，培养文学素

养。

3.情感目标

1）通过课文、作业、讨论、展示等形式，增强学生的主

动参与和学习兴趣；

2）通过学习文化、历史和文学作品，提高学生的人文素

养和综合素质。

（二）教学内容

《语文之旅》单元主要教学内容包括：

1.探究语文的基本概念和知识体系；

2.认识初中语文学科的学习方式和规律；

3.理解语言表达的基本方法和技巧；

4.学习并熟悉初中语文教材全貌和每个单元的内涵。

1.探究学习语文的方法和策略，通过多种形式的互动和

合作学习加深对知识的理解和掌握。

2.教师要运用多种手段，如身心课堂、多元化评价、文

学作品的启示及感悟等，引导学生全面发展，启迪思维，引导

学生读懂生活中的语言现象。

3.通过开放式的思辨和探究，鼓励学生在课堂上表达自

己的观点和事例，使学生从老师的评价中得到提高，并从同学

的意见中得到启发。

三、教学内容

《语文之旅》单元下的《第一课拥有语言，才能拥有世界》

（一）教学目标

1.知识目标

1）通过学习课文，掌握演讲的基本要素；

2）认识语文的作用和重要性，理解语文的意义。

2.能力目标

1）通过分组演讲的形式，培养学生使用语言思考和表达

的能力；

2）训练语言表达的最基本口头语言技巧，如发音、语流、

语调等；

3）培养学生独立掌握语言的能力。

1）在课堂上进行多元化教学，激发学生的学习兴趣；

2）引导学生思考语文与生活的关系，提高学生的文化素

养。

（二）教学重点和难点

1.教学重点

1）考虑文本制约条件下的演讲表达；

2）通过讲解举例，让学生掌握基本语言口头技巧。

2.教学难点

1）培养学生主动表达和独立掌握语言的能力；

2）掌握基本语言口头技巧，运用到演讲中。

（三）教学过程

1.导入

教师会与学生一起分享一张图片，提问同学们观察图片以

及向大家解释这张图片。引导学生参与其中，并发表自己的感

悟。

2.预习引导

教师会让同学们集体朗读语文书中所待学的《第一课拥有

语言，才能拥有世界》，并掌握文章的大意。

3.阅读理解

《第一课拥有语言，才能

拥有世界》，并在课堂上进行阅读分析式的讲解。

4.课堂表现

教师会要求学生做出自己的演讲，每个组别演讲两分钟左

右，让同学们听到更多多种语言口头技巧的运用，教师在每组

同学演讲后会简要评价，以便引导学生重点掌握和汲取。

5.总结

教师让同学们总结本节课重点和提纲，收集所学知识和表