八年级英语上册外研社版：Module 3Unit 1-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

秋季

课题

Sports（Unit1）

Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.

教科书

书名：英语（八年级上册）教材

出版社：外语教学与研究出版社

教材分析

1.语篇内容

What:本文是一篇对话，主要讲述了Daming，Betty和Tony一行人对真实体育活动和电视体育比赛的个人看法。

Why:谈论真实体育活动和电视体育比赛的区别，表达对于体育活动的个人看法，激发部分同学对于体育的热爱。

How:文章中拥有大量的形容词比较级和感叹句，有利于学生表达个人态度和情感。此外，本文为口语对话，拥有较多的日常口语表达，便于学生理解。

2.小观念

主题小观念：合理选择运动，文明开展活动。

语言小观念：运用形容词比较级和感叹句，在选择适合课间开展的运动项目中表达个人态度与情感。

3.驱动性问题

如何为热爱运动的同学们合理选择适合在课间开展的体育运动项目？

4.微项目

部分同学喜爱运动，希望在课间也可以进行适当的运动来放松自我。而并非所有我们喜爱的运动都适合在课间开展，因而请你为同学们选择一项适合在课间开展的的体育运动。

教学目标

Afterthelearningofthislesson,studentswillbeableto:通过本节课的学习，学生能够：

1.summarizethedifferencesbetweenrealsportsmatchandTVmatch;概括真实体育比赛和电视体育比赛的区别；

2.analyzetheaspectspeopleshouldconsiderwhilechoosingasport;分析在选择体育项目时应当考虑的各方面因素；

3.basedontheaspectsanalyzedabove,usecomparativeadjectives(-erandmore)totalkaboutandchooseasportforthebreak.基于以上分析得出的因素，进一步运用比较级来讨论和选择一项适合在课间进行的体育运动。

教学内容

教学重点：

1.summarizethedifferencesbetweenrealsportsmatchandTVmatch;概括真实体育比赛和电视体育比赛的区别；

2.usecomparativeadjectives(-erandmore)totalkaboutandchooseasportforthebreak.运用比较级来讨论和选择一项适合在课间进行的体育运动。

教学难点：

1.analyzetheaspectspeopleshouldconsiderwhilechoosingasport;分析在选择体育项目时应当考虑的各方面因素；

2.understandanduseexclamationstoexpressfeelings.明晰并使用感叹句来表达情感。

教学过程

Step1Lead-in

Micro-project微项目引入:Somestudentslikedoingsportsduringthebreakinthecorridor.Whatkindofsportsshouldtheychoose?Let’shelpthem!

【设计意图】入项，引入微项目的内容，激发学生学习兴趣与动力，明晰学习目标。

Step2Whattochoose

1.Lookatthepicturesandsay.

2.Listenandtickthesportsyouhear.

【设计意图】激活学生话题词汇，并学习各类体育运动的英文表达。

3.Listenandfillinthetableaboutpeople’sevaluationsaboutthosesports,suchasboring,popular,exciting,fastandfun.Andthenlearnthecomparativeadjectives“-erandmore”.

sports

Whatdotheythinkofthesesports?

baseball

boring

basketball

/

football

tabletennis

tennis

volleyball

/

【设计意图】理解在选择体育运动时运用形容词和形