小学校本课程_这种玩笑开不得教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第三课这种玩笑开不得

教学目标

知识与能力

1、引导学生感受游戏和玩笑给生活带来的欢乐，知道不健康游戏和恶意玩笑的危害。

让学生初步知道开玩笑过火所导致的严重后果。

2、教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。

过程与方法：

通过角色扮演、讲故事、交流等活动，使学生认识到应该尊重他人的人格和名誉。

情感态度与价值观

1、学会理解和尊重他人。

2、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。

教学重点：认识到尊重他人的重要性。

教学难点：学会与他人正常交往。

教学准备：教学课件、案例

教学过程

一、导入，揭示课题

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？

1.喜欢玩什么游戏？说说游戏中的乐趣。

游戏是我们的最爱，让童年生活充满了乐趣；幽默是生活的调料，常常给我们带来欢

乐；俏皮的玩笑让人感到轻松、愉快。

2、幽默大师讲笑话。

3、出示《幽默是生活的调料》图片。

4.教师小结：玩游戏、开玩笑可以活跃气氛，让人感到轻松、愉快，是，如果不注

意场合和分寸，开玩笑过了火，就可能给他人、给自己带来麻烦，带来伤害。哪玩笑开不

得？哪游戏不能玩？这是我们这节课要探讨的