巧设问题链优化初中数学复习课教学策略研究.pdfVIP

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数理天地初中版基础精讲年月上

20241

巧设问题链优化初中数学复习课教学策略研究

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徐莉江苏省宿迁市钟吾初级中学223800

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摘要新课标背景下初中数学教学强调初中阶段的教学强调对学生核心素养的培养于数

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对学生思维的引导培养其探究意识使其在掌握数学教学而言则是需帮助学生在积累基本知识与技

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学知识的同时培养良好的数学素养复习课是教学能的基础上形成探究能力推理能力数学分析知

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中的重点环节有助于帮助学生建立完整的数学结识应用等综合能力在此背景下复习课教学的重要

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构以达到全面性整体性掌握知识的目的对此教性得以凸显通过对知识内容进行归纳与总结并对

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师应在复习中有效结合问题链对知识内容作出梳其进行重新设计与构建能够有效地对学生的思维

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理和总结发挥复习课教学的价值本文对此作出详进行引导激发其对知识的探索欲望并构建完善的

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细的分析数学体系但是在实际的复习课教学当中部分教

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关键词问题链初中数学复习课师在设置教学目标时存在偏差始终关注的是学生

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数学是初中阶段的重点学科是学生积累知识与的成绩认为复习课只是提高学生对数学知识的

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技能的重要途径对学生未来的学习与发展有着重要掌握度忽视了深层的教育价值导致复习课的作用

,没有得到较好的发挥

的促进作用在数学教学中教师