16、表里的生物（课件）第一课时-六年级下册语文（统编版）.pptxVIP

你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？;16、表里的生物;读了课文题目“表里的生物”后，你有哪些疑问？;;

;;;注意右半部分的“危”的最后两笔是横折钩和竖弯钩。;理解词语的意思;洪亮：（声音）宏大，响亮。本课指钟楼的钟响起。

恐怖：感到可怕而畏惧。

和谐：配合得适当和匀称。

清脆：声音清亮好听。

证实：用人物、事实来表明或断定、证明。

钵：一种盛物品的器具。;拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。

唯恐：唯独害怕（担心）。

单调：单一;重复而缺少变化。

神秘：难以捉摸;高深莫测。

轻易：随随便便；轻率。;

;选自“课中导学单”活动二;选自“课中导学单”活动二;;默读全文，想想文章主要写了一件什么事？;文中出现了哪两个人物？;小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”，请读第1自然段，“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的？;早晨有鸟叫得很好听;夏天蝉在绿树上叫;钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。;哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;请仿照第1自然段，用了具体的事例来说明自己的观点是正确的。;功夫不负有心人

头悬梁的孙敬，他每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书。

刺股的苏秦，每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。

还有愚公移因每逢出门都必须爬越两座高山，极其不便。于是愚公决定挖去两座大山，便夜以继日地挖土、运石，从不间断。终于有一天，愚公的精神感动了天神，天神便移走了两座大山。

头悬梁的孙敬，刺股的苏秦，还有愚公移山，在这个世界上这样的实例还有很多，从中让我们明白了“世上无难事，只怕有心人”，只要我们有顽强的毅力和坚定的信念，就一定能在通往成功的???上战胜一切艰难险阻，取得成功。

;《表里的生物》中小时候的“我”以为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。这样的话“我”不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。表里到底有没有生物呢？我们下节课再学习。;1、抄写本课生字词。

2、查阅资料了解表的构造。;再见