《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计.docVIP

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。

2、学习句式“有得……有得……”,培养学生得说话能力。

3、学会三个生字:洞呼粮

教学重点:

通过朗读来感受蚂蚁得勤劳，蝈蝈得懒惰。

教学难点：

懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活.

教学过程：

一、导入新课

1、上节课,我们认识了两个小动物,它们是……（板书课题)

老师范写:“蚂蚁和蝈蝈，学生书空.请学生说一说注意点.

2、齐读课题《蚂蚁和蝈蝈》。

3、复习词语（开火车读、齐读)

４、这些词语中哪些是描写蚂蚁得，哪些是描写蝈蝈得。(指名说）

二、细读课文

1、今天,蚂蚁和蝈蝈都来我们班做客了。她们要比一比谁会在小朋友得心中留下好得印象。

2、现在我们就来看看她们各自得表现。打开书请小朋友自己主导１——2小节,找到相关得句子划一划,读一读,说说您觉得她们怎么样.

３、交流

A、蚂蚁：勤劳

⑴您从哪儿看出来得？（指名读)

夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食.她们有得背，有得拉，个个满头大汗.

⑵指导读好:夏天真热。

⑶这么热得夏天，蚂蚁还在搬粮食。让我们看看她们是怎么搬粮食得？（动画