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6篇）

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苏教版二年级数学上册教学计划篇1一、指导思想

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大

自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信

心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的

问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一

步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、教学内容

1.100以内的加法和减法(三)2.平行四边形的初步认识3.表内乘法(一)

4.表内除法(一)5.厘米和米6.表内乘法和表内除法(二)7.观察物体8.期末复

习

三、总体目标:

根据数学学科特点，遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验

出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进

而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得

到进步和发展。让人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在

数学上得到不同的发展。

四、具体目标

1.使学生学会计算100以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正确

进行计算。

2.使学生知道什么是四边形，并初步理解平行四边形，认识生活中的平行四

边形。

3.使学生经历连加的过程，学会使用简单的乘法，能够背诵并运用1~6的乘

法口诀，并初步学习乘法与减法、减法的混合运算。

4.初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，

用1～6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作寻

找得数，而是用口算求商。

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初步建立1厘米和1米的长度观念，能用这两个单位计量物体的长度。

6.进一步学习7～9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除

法。

7.使学生掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。

8.整理事件里的信息，用方块图表示数据;感受确定现象与不确定现象，初

步体会可能性。

五、具体措施

1.继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、

规范书写格式等的教育。

2.让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活经

验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如：组织学生进行

“数一数”的活动，帮助学生体验乘法的含义;开展“分一分”的活动，在大量

平均分的过程中，体验除法的含义。

3.引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具

体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的

意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活

动的纪律。

4.培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提

供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培

养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问

题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生

提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。

5.注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进

行思想品德教学和相关思想的渗透。

6.创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性

地使用教材，设计教学过程;根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教

学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创

设教学情境，同时适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的

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7.加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、

数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅

导。

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