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大班数学公开课分析图形特征
中班数学公开课教案。
我们常说,机会是留给有预备的人。幼儿园老师在工作过程中,都需要提前查找一些资料。资料所掩盖的面比较广,可以指学习资料。有了资料的帮助我们的工作会变得更加顺当!既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?下面是由我为大家整理的“大班数学公开课分析图形特征”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。
这是大班数学公开课分析图形特征教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
(一)活动目标:
1.通过抽奖嬉戏,尝试分析和记录图形的各项特征。
2.在反复练习中,提高规律分析推断力量。
3.能乐观参加
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