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春花秋月;虞美人
;一、教学目标;二、知人论世;写作背景探寻
当李煜满心哀愁地写下这首词时,他已经在北宋首都东京(今河南开封)被囚数年。此时,他那“四十年来家国,三千里地山河”(李煜《破阵子》)的南唐国土,也早已成了赵宋的州郡,自己又是寄人篱下的俘虏。虽然起初宋太祖并没有对他采取进一步的迫害,但那种因被囚禁多年而灰暗的心态,总会让他感到结局的悲惨。所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏,也没有对新朝奴颜婢膝,唱过一句赞词,而是更多地对曾经故国的声声叹惋,乃至后来一定程度的醒悟。写这首词的时候,正是他四十二岁生日,宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词,赐酒将他毒死;1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?;李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已经绝望,所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦.;2、“往事知多少”中的“往事”具体指什么?;锦衣玉食、
后宫佳丽、
帝王尊荣等.;3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
;后人把他和其父李璟的作品合辑为《南唐二主词》。
比喻,使得抒发的感情兼有了无边无际的广度和深度。
运用比喻将抽象的情感具体化。
“又东风”点明了他归宋后,又过了一年,时光在不断流逝,与开头句照应。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
此时,他那“四十年来家国,三千里地山河”(李煜《破阵子》)的南唐国土,也早已成了赵宋的州郡,自己又是寄人篱下的俘虏。
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
2、理解词的基本意义和词思想内涵;
(3)李清照:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
且善以白描手法摹写景物,形象鲜明,具有很高的艺术性。
且善以白描手法摹写景物,形象鲜明,具有很高的艺术性。
(2)李白:白发三千丈,缘愁似个长。
早期作品大多反映宫廷享乐生活,风格柔靡。
1、了解词的基本知识及词作者的相关情???;
亡国后,以词追怀昔日帝王生活,感伤目前囚徒处境,言辞凄苦,感情深沉。;4、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么艺术手法?你还能再举出几个类似的写愁的名句吗?
;运用比喻将抽象的情感具体化。词人将一腔愁绪化为有形的流水,显示出愁思如春水的汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,连绵不绝,无穷无尽。比喻,使得抒发的感情兼有了无边无际的广度和深度。;写愁的名句:
(1)李煜:剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。(写出了愁之形态)
(2)李白:白发三千丈,缘愁似个长。(写出了愁之长度)
(3)李清照:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(写出了愁之重量)
(4)贺铸:试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(写出了愁之数量)
;5、讨论:这首词和李煜同时所作另一首《浪淘沙》各抒发了怎样的个人情感?又分别说出了哪些人生共通的体验?
浪淘沙
窗外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
;《虞美人》主要抒发词人对屈辱的囚徒生活的无比厌倦和满腔愁绪;《浪淘沙》主要抒发词人对故国江山的无比眷恋和对国破家亡的千古憾恨。
《虞美人》中,“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”所表达的物是人非的感慨,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”所表现的绵绵不绝的愁绪,《浪淘沙》中,“梦里不知身是客”所表达的梦醒之间身份错位的漂泊无依之感,“别时容易见时难”所表达的离别之痛,“落花流水春去也,天上人间”所表达的繁华不再、人生无常的无奈,都是人生共通的体验。;所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏,也没有对新朝奴颜婢膝,唱过一句赞词,而是更多地对曾经故国的声声叹惋,乃至后来一定程度的醒悟。
所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏,也没有对新朝奴颜婢膝,唱过一句赞词,而是更多地对曾经故国的声声叹惋,乃至后来一定程度的醒悟。
他通音律,善书画,尤长于词。
所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏,也没有对新朝奴颜婢膝,唱过一句赞词,而是更多地对曾经故国的声声叹惋,乃至后来一定程度的醒悟。
2、“往事知多少”中的“往事”具体指什么?
且善以白描手法摹写景物,形象鲜明,具有很高的艺术性。
(3)李清照:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
比喻,使得抒发的感情兼有了无边无际的广度和深度。
1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已经绝望,所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦.
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