大班数学活动夹夹子.docx

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大班数学活动夹夹子

大班数学教案。

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。幼儿园老师在平常的学习工作中，都会提前预备许多资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“大班数学活动夹夹子”，信任能对大家有所关心。

这是大班数学活动夹夹子教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1、学习用数字、符号等记录自己和同伴左右手臂上所夹夹子的数量。

2、在区分左右的基础上，发觉以自体和以客体为中心的左右差别。

3、鼓舞幼儿乐观思索，能发

一线教师，参与编写各种教辅资料

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