Unit1_SectionB（1a-1f）优质课教案（青海省）.docVIP

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Unit1SectionB（1a—1f）优质课教案（青海省）

晋玉兄

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：

zero~nine,telephone,number,phone,firstname,lastname

2)能掌握以下句型：

①—What’syour/his/hertelephonenumber?—Its…

②—Whatsyourfirst/lastname?

—Myfirst/lastnameis…

③—Whatshis/herfirst/lastname?

—His/Herfirst/lastnameis…

3)能辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。

4）通过听力训练提高学生们获取信息的能力。

2.情感态度价值观目标：

帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息。

2)了解中英文名字间的差异，能辨认英文姓氏与名字。

3)通过听、说、读的训练，提高学生们综合运用英语的能力，培养学生们学习英语的兴趣，并在学习中体会到学习英语的乐趣。

2.教学难点：

1)辨认英文姓氏与名字。

2)通过练习进行询问及给出电话号码等相关信息。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.DailygreetingstothestudentsT:Goodmorning,everyone.MynameisEmma.What’syourname,please?S1:MynameisLily.

T:Hello,Lily.Nicetomeetyou!S1:Nicetomeetyou,too.T:Everyone，what’shername?S2:Hernameis…

2.RevisionPartone:

T:S1,whatshisname?S1:Hisnameis…T:S2,what’shername?S2:Hernameis…Parttwo:

S1:Goodmorning.MynameisJack.HernameisSusan.HisnameisTony.S2:…

Ⅱ.Listening

1.T:PleasetellmehowtosayitinEnglish?(ShowtheSsthenumberonPPT,onebyone)Ss:It’sone.Ss:It’stwo.…

2.Listenandrepeat.

LettheSslookat1a,thenplaythetape.Sslistenandrepeatthenumbers.

3.Game:canyourememberthenumbers

4.Listentothetape.Listentothetapeandwritedownthetelephonenumberonyourbooks.(PlaythetapefortheSs.)

5.Checktheanswers:278-6926.

III.Pairwork

1.DividetheSsintopairs.Eachgrouphastwostudents.

2.T:Nowpleaseworkwithyourpartnerandaskeachotherquestionsaboutphonenumbers.

e.g.

S1:What’syourtelephonenumber,S2?

S2:It’s356-9865.S1:356-9865.Thanks.

3.Whilelisteningtoothers,otherSscatchthenumbersandwriteitdown.

IV.Listening

1.T:Pointtothenumbered