8《瓢虫的花衣裳》（教案）2023-2024学年美术一年级下册.docx

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《瓢虫的花衣裳》

一、教材内容分析

《瓢虫的花衣裳》是2023-2024学年美术一年级下册的一课。本课属于“造型·表现”学习领域，旨在让学生通过观察瓢虫的特点，了解瓢虫的生活习性，培养他们热爱大自然、保护益虫的情感。本课的重点是瓢虫的画法，难点是瓢虫身上圆点的排列。

二、学情分析

一年级的学生对瓢虫有着浓厚的生活经验，他们喜欢观察大自然中的各种生物，对瓢虫的形态特点有一定的了解。但他们对瓢虫的画法可能不太熟悉，需要在教师的引导下，逐步掌握瓢虫的绘画技巧。

三、教学目标

1.知识与技能：让学生了解瓢虫的生活习性，学会画瓢虫的基本方法，能够用线条和色彩画出瓢虫的花衣裳。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、表达力和创造力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护益虫的意识，激发他们对美术学习的兴趣。

四、教学重点与难点

1.教学重点：瓢虫的画法。

2.教学难点：瓢虫身上圆点的排列。

五、教学过程

1.导入新课

（1）教师出示瓢虫图片，引导学生观察瓢虫的形态特点，说出瓢虫的生活习性。

（2）教师简要介绍瓢虫的画法，激发学生的学习兴趣。

2.学习瓢虫的画法

（1）教师示范瓢虫的画法，边示范边讲解，强调瓢虫身上圆点的排列。

（2）学生跟随教师一起画瓢虫，教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。

3.学生练习

（1）学生独立完成一幅瓢虫作品，教师巡回指导，解答学生的疑问。

（2）学生互相欣赏作品，交流绘画心得。

4.总结评价

（1）教师点评学生的作品，给予鼓励和表扬。

（2）学生谈收获，总结本节课的学习内容。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生基本掌握了瓢虫的画法，能够在作品中表现出瓢虫的特点。但在教学过程中，部分学生对瓢虫身上圆点的排列掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。此外，教师应注重培养学生的观察能力和创造力，使他们在绘画过程中更加自信和独立。

七、板书设计

《瓢虫的花衣裳》

1.瓢虫的形态特点

2.瓢虫的生活习性

3.瓢虫的画法

4.瓢虫作品欣赏

八、作业布置

1.课后收集有关瓢虫的资料，了解瓢虫的更多知识。

2.画一幅瓢虫作品，注意瓢虫身上圆点的排列。

九、教学评价

通过本节课的学习，学生能够了解瓢虫的生活习性，学会画瓢虫的基本方法，并且能够在作品中表现出瓢虫的特点。在教学过程中，学生积极参与，互相交流，提高了观察力和创造力。总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

重点关注的细节：瓢虫身上圆点的排列

瓢虫身上圆点的排列是本节课的教学难点，也是学生在绘画过程中容易出错的地方。因此，教师需要在这个细节上给予学生更多的指导和关注，帮助他们掌握正确的画法。

一、瓢虫身上圆点的排列特点

瓢虫身上的圆点是其显著的特征之一，不同种类的瓢虫圆点数量和排列各不相同。一般来说，瓢虫的圆点数量和排列具有一定的规律性，如七星瓢虫的圆点排列呈现出对称性，而其它种类的瓢虫圆点排列则呈现出随机性。在绘画过程中，学生需要观察瓢虫的圆点排列特点，并根据这些特点进行绘画。

二、瓢虫身上圆点的绘画方法

1.观察瓢虫图片，了解圆点排列规律。在绘画瓢虫之前，教师可以出示一些瓢虫的图片，引导学生观察瓢虫身上圆点的排列规律。例如，七星瓢虫的圆点排列呈现出对称性，学生可以尝试找出对称轴，并在绘画过程中遵循这一规律。

2.确定圆点位置。在绘画瓢虫时，学生可以先画出瓢虫的基本形状，然后根据观察到的圆点排列规律，确定圆点的位置。在确定圆点位置时，学生可以使用铅笔轻轻勾勒，以便于调整。

3.绘画圆点。在确定圆点位置后，学生可以使用黑色或红色的水笔，按照圆点的大小和排列规律，绘画出瓢虫身上的圆点。在绘画过程中，学生需要注意圆点的形状和大小要保持一致，避免出现大小不一、形状各异的情况。

4.调整和完善。在绘画完成后，学生需要检查瓢虫身上的圆点排列是否正确，如有错误，及时进行调整。此外，学生还可以对瓢虫的其它细节进行完善，如触角、翅膀等。

三、教师指导与评价

1.在学生绘画过程中，教师需要巡回指导，及时发现并纠正学生在圆点排列方面的错误。对于绘画能力较弱的学生，教师可以给予个别指导，帮助他们掌握正确的画法。

2.在评价学生作品时，教师需要关注瓢虫身上圆点的排列是否正确，以及圆点的形状和大小是否一致。对于绘画较好的学生，教师应给予表扬和鼓励；对于绘画存在问题的学生，教师应指出问题所在，并提出改进建议。

四、总结

瓢虫身上圆点的排列是本节课的教学难点，教师需要在这个细节上给予学生更多的指导和关注。通过观察、实践和调整，学生可以掌握正确的瓢虫画法，创作出富有个性化和生动性的作品。在教学过程中，教师还需关注学生的绘画兴趣和自信心，培养他们热爱大自然、保护益虫的情感。

五、教学策略

为了帮助学生