《最后一片叶子》课件.pptVIP

导入新课;最后一片叶子;欧·亨利(1862—1910),美国短篇小说家。其作品以幽默的生活情趣，“含泪的微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。他的小说结尾有一个突出的艺术特色：意料之外，情理之中。他的代表作有《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等。

;;了解小说知识：;小说的三要素;检查自学情况：;解释以下词语：;整体感知;1、故事发生在什么地方？文中出现了哪些人物?命运变化最大的两个人物是谁?有什么变化？

;2、用简洁的语言概括这篇小说的内容。;试一试，我能行！;十一月

一天上午

第二天早晨

第三天刚亮

第四天

;开端〔第1－11节〕年轻的画家乔安西不幸感染肺炎，生命垂危。

开展〔第12－34节〕乔安西不听劝慰，望叶等死

高潮〔第35－50节〕不落的藤叶使乔安西重又燃起生的欲望。

结局〔第51－53节〕乔安西脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的謎底。;小结：

最后一片叶子在情节中起什么作用？;人物形象分析;1.跳读课文28—34自然段，勾画出描写贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用以下格式说话：

我读的是_____段〔朗读文段〕采用〔〕描写，从中看到了一个____________的贝尔曼。;〔1〕他以年过六旬，头像希腊神话中半人半兽的森林神，身子像小鬼，胡须像米开朗琪罗的摩西雕像……自诩为保护楼上两位年轻女画家的看家猛犬。?;?〔2〕a贝尔曼老头的一双红眼睛正不停地流着泪，但听到这白痴的胡想，他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。b“什么话！”他嚷道，“看到混账藤叶子掉了就会想死，阳世上还真有这种蠢货？这种事……哎哟?，乔安西那小家伙也可怜。”c“谁说我不愿意？走吧，我跟你去。这老半天我的话意思就是愿意。哪天我画出张绝妙的画，我们一块儿远走高飞”。d?他们在房间里瞧着窗外的那根藤，心里不由得害怕。接着，两人你看我，我看你，好一会没说话。……贝尔曼穿件旧蓝色衬衫，坐到水壶上当退休的矿工。;〔3〕“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。头一天早??看门人在楼下房间发现他难受得要命，衣服、鞋子全湿了，摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几支画笔东一枝西一枝扔着，一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。”?;外貌;乔安西人物形象分析;休易人物形象分析;小结：这篇小说小说围绕“最后一片叶子”，刻画了三个人物，主人公是谁？为什么？;分析环境描写;速读课文，找出小说中的环境描写，说说它的作用。;环境描写的妙处;主题概括;巧妙构思;1、课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个“最后行动”的根底？;?2、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？?? ;?3、试问小说的结局有怎样的特点？;欧?亨利式的结尾。欧?亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向开展，但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转，一方面是主人公形象得以升华，另一方面是主题也得到揭示，从而造成独特的艺术魅力。;4、小说的结尾既出乎意料，又符合情理，请你在前文中找出几处伏笔。;5、文章结尾为什么不由乔安西自己发现最后一片叶子是贝尔曼画的，而由休易告诉她？;品味欧亨利式的语言：;;请为这位默默无闻的

小人物写一那么简短的墓志

铭，让更多的人记住他。;希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。

——歌德

希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。

——富兰克林;;乔安西

;关于《最后一片叶子》分析错误的有：〔〕

A.作者安排休易、乔安西和贝尔曼同住一楼，同是穷画家。共同的境遇、频繁的交往使他们结下了深厚的友谊，这就为贝尔曼画“杰作”打下了情感根底。

B.小说重点表现的是：贴在墙上的“最后一片叶子”的作用与意义，这是小说的主旨所在。

C.小说情节并不复杂，但由于作者巧妙地运用了铺垫法，使得结尾初看令人意外，因变幻莫测，始料未及而使读者心灵受到震撼。

D.小说着墨最多的是休易和乔安西，因此她们才是小说的主人公。