高中地理新人教版第六章第三节防灾减灾学案.pdfVIP

防灾减灾

核心素养目标

1.通过模拟各种自然灾难，进行各种自然灾难防避的演习训练。

【地理实践力】

2.通过自然灾难分布图，明确不同区域主要防避的自然灾难类

运用资料，了解

型。【区域认知】

避灾、防灾的措

3.通过分析各种自然灾难类型的特点，分析不同自然灾难的防

施

避措施。【综合思维】

4.通过各种自然灾难的防避，了解灾难对人类活动的影响。【人

地协调观】

学问清单一防灾减灾手段

1.防灾减灾工作指导方针：“以防为主，防抗救相结合〞。

2.防灾减灾手段

(1)灾难监测：通过自然灾难监测系统对自然灾难的孕育、发生、开展和致灾全

过程进行动态监测。

(2)灾难防备：一方面修建防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展

减灾教育。

(3)灾难救援与救助：依据国家有关自然灾难应急预案，调动救援物资和人员，

稳定社会秩序，救治伤员，展快乐理救济。

(4)灾后恢复：尽快恢复灾区群众的生产生活，促进灾区经济和社会的恢复和开

展。

学问清单二自救与互救

1.内容：灾前预备、灾中救助和灾后自我爱护三个方面。

2.灾前预备

(1)洪涝、台风等：准时关注天气预报及灾难预警信息。

地震演习活动，树立防震意识等。

3.

(1)洪涝：尽量向地势高的地方逃命。

(2)地震：如条件允许，准时、有序地撤离到平安地带。

(3)泥石流：向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。

4.灾后自我爱护：提高警惕，防患于未然。

[微思索]

在学校遇到地震，你会怎么办？

提示假设正在教室上课，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或电线

杆、高悬物等危急物品。

地震时不应实行的行为

不要躲在大梁下；不要躲在窗户边；不要靠近不牢固的墙体；不要破窗而逃，以

免被玻璃扎伤或摔伤；留意避开危急物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、高压

线、路灯、广告牌、吊车、危旧房屋、女儿墙、高门脸、雨篷下和砖瓦木材等物

的堆放处，撤离时不行乘坐电梯。

台风来临时，室内的人考前须知

准时搬移窗口、阳台处的花盆等，以免大风来时被吹下砸到人等。

提示抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。

防灾减灾手段

情境探究

[情境]经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日〞。图

标以彩虹、伞、人为根本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵意着美妙、将来和

盼望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着爱护、呵护之意；两个人

代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。

[探究](1)我国设立“防灾减灾日〞的目的是什么？

(2)我国防灾减灾的根本方针是什么？

提示(1)重视防灾减灾，努力削减灾难损失。

(2)以防为主，防抗救相结合。

1.减灾措施体系

2.自然灾难的防备措施

(1)

(2)工程性防备

就是通过修建防灾工程，从各个方面转变自然灾难系统，最终到达减灾的目的。

岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体，

转变地表环境(孕灾环境的

防止滑坡、泥石流等地质灾难的发生

稳定性)，防止和减轻自然灾

生物工程措施防风固沙，防止土地沙化、水土流失、

难的强度

沙尘暴等

修建大堤防洪防潮，爱护堤内的人口和财产平安

阻隔或掌握灾难与人口、财