幼儿园中班语言教案《神奇的树》.pptx

幼儿园中班语言教案《神奇的树》汇报人：2024-01-16

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与课堂活动知识拓展与延伸家庭作业与家长参与教学反思与总结

01课程介绍与目标

通过故事《神奇的树》引入，激发幼儿对自然和想象的兴趣。主题引入结合幼儿的生活经验，引导幼儿观察和描述生活中的树，丰富幼儿的词汇和表达能力。拓展内容教案背景

知识目标能力目标情感目标教学目标让幼儿了解树的生长过程和特点，培养幼儿的观察力和想象力。提高幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发幼儿探索未知的欲望。

引导幼儿理解故事内容，感受树的神奇之处，培养幼儿的想象力和创造力。如何引导幼儿将观察到的树的特点与故事中的神奇树相联系，激发幼儿的创新思维。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法

故事《神奇的树》内容概述故事背景在一个遥远的森林里，有一棵神奇的树，它拥有特殊的力量和独特的特征。主要情节小动物们在森林里迷路了，神奇的树用它的力量帮助小动物们找到了回家的路，并带给它们许多快乐和惊喜。教育意义通过故事，传递了友爱、互助和分享的美好品质，激发孩子们的想象力和创造力。

教师生动形象地讲述故事，引导孩子们进入故事情境，感受故事中的情感和情节。讲述法组织孩子们围绕故事主题进行讨论，鼓励他们表达自己的看法和感受，培养他们的口语表达能力和思维能力。讨论法利用图片、实物等教具，直观地展示神奇树的特征和故事情节，帮助孩子们更好地理解故事。直观演示法教学方法与手段入环节学习环节练习环节总结环节教学过程设计通过谈话、提问等方式，引导孩子们回忆自己见过的最特别的树，激发他们对神奇树的兴趣和好奇心。教师讲述故事，边讲边展示相关教具，帮助孩子们理解故事内容；随后组织孩子们进行讨论和分享，引导他们深入理解故事主题。教师总结本节课的学习内容，引导孩子们回顾故事情节和主题，巩固他们的学习成果。提供绘画、手工等材料，鼓励孩子们创作自己的神奇树，培养他们的动手能力和创造力。

03互动环节与课堂活动

引导性问题通过提出与故事《神奇的树》相关的问题，引导幼儿们思考和表达自己的想法。例如，“你们见过什么样的树？”，“树可以为我们带来什么好处？”。回答问题鼓励幼儿们积极回答问题，对于他们的回答给予及时的肯定和鼓励，增强他们的自信心和表达能力。提问与回答

分组讨论分享交流小组讨论与合作在讨论结束后，让每个小组的代表分享他们小组的讨论成果，鼓励幼儿们倾听他人的想法，并学会尊重他人的意见。将幼儿们分成若干小组，让他们围绕《神奇的树》的故事情节展开讨论。每个小组可以有一个小组长，负责组织和引导讨论。

角色扮演游戏让幼儿们分别扮演《神奇的树》中的角色，通过游戏的方式让他们更深入地理解故事情节和角色特点。创意表演鼓励幼儿们发挥想象力，以舞蹈、歌唱、朗诵等形式表达对《神奇的树》的理解和感受。这可以锻炼他们的艺术表现力和创造力。游戏与表演

04知识拓展与延伸

树的种类与特点介绍不同种类的树，如松树、柳树、枫树等，并引导幼儿观察不同树种的叶子、花朵、果实等特点。树的生长过程通过图片、视频等形式向幼儿展示树的生长过程，帮助他们了解树从种子发芽到长成大树的过程。树的作用与意义阐述树在生态系统中的作用，如提供氧气、净化空气、保持水土等，以及树在人类生活中的意义，如提供木材、美化环境等。与故事相关的知识点介绍

角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们分别扮演不同种类的树，通过自我介绍和互动交流，加深对树的认识和理解。分享感受鼓励幼儿分享自己听完故事后的感受，引导他们用简单的语言描述对树的情感和态度。提问与讨论向幼儿提出问题，如“你最喜欢的树是什么？”、“树有哪些作用？”等，引导幼儿积极思考和表达。引导幼儿思考与表达

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿根据自己的想象和理解，创作与树相关的画作。绘画创作手工制作故事续编利用废旧材料，如树枝、树叶等，引导幼儿制作与树相关的手工作品，如树叶贴画、树枝拼图等。鼓励幼儿发挥想象力，续编与《神奇的树》相关的故事，培养他们的语言表达和逻辑思维能力。030201鼓励幼儿进行创作

05家庭作业与家长参与

请家长引导孩子复述《神奇的树》的故事内容，锻炼孩子的记忆和表达能力。复述故事鼓励孩子画一棵自己想象中的神奇树，并描述其特点和功能，培养孩子的创造力和想象力。创意绘画家长可教孩子认识与树相关的词汇，如“树干”、“树枝”、“树叶”等，丰富孩子的词汇量。词语学习家庭作业布置

123家长可与孩子一起阅读《神奇的树》，通过互动阅读加深孩子对故事的理解和兴趣。共读故事鼓励孩子分享自己对神奇树的想法和感受，家长可给予积极的回应和引导，促进孩子的思考和表达能力。讨论与分享家长可带孩子参观附近的树木或植物园，让