三字经全文解释(图文).pptVIP

;总叙;《三字经》成书于宋代，一般认为是宋代学者王应麟所撰。王应麟号深宁居士，南宋淳祐进士，曾任礼部尚书。清代至民国前期后人又略有增补，主要是续添了宋以后直至清末的一段历史表达，因时代变迁，存在几种不同的版本。;《三字经》以“人之初，性本善”起篇，依次表达三纲五常十义，五谷六畜，七情八音，四书六经诸子，历史朝代更迭，最后以发奋勤学、显亲扬名的著名事例作结。

将涵盖了上下数千年的历史文化知识、传统伦理思想及识字教育浑然融为一体，句式灵活，编排巧妙，语言通俗，行文流畅。;人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。;;;;;;【故事】

从前，有个无恶不做的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。临刑前，县太爷问他有什么要求，强盗说：“我想见我母亲最后一面。”县太爷命人把他母亲请来，当他们母子一见面，母亲很悲哀的抱者儿子大哭。谁知道，那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来，并且伤心地说：“我好恨娘在我犯错时，从来不教训我，现在我懊悔也来不及了。”这强盗的母亲，要对强盗的下场负一半的责任啊！;玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人假设是不学习，就不懂得礼仪道义，不能成才。;【故事】和氏璧的由来

从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，认为这是一块宝物，便把这玉石呈现给当时的楚厉王。没想到，宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头，厉王一生气，命令部下把卞和的腿打断了。厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给武王，可是，武王也不相信，又打断了他的另一条腿。卞和失望地抱着石头，在山脚下哭了三天三夜。过了几年文王即位后卞和再次抱着玉石，爬着进宫献给文王，文王看他可怜，便命玉匠把这块石头好好打磨一番，发现果然???一块上等的美玉，于是便将它命名为“和氏璧。”

由这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，所以人类也许要良好的教育，才能成为一个有用的人。;【讨论题】：

1.在衡量成功标准单一的当今社会，如何能解开外表的石皮，去开掘孩子的玉质？并允许孩子兴趣的自我开展？〔丁俊晖〕

2.当发现孩子很有天分，是块美玉时，又该如何切磋打磨，使之呈现出夺目的光辉？〔小时了了，大未必佳的神童；宋朝方仲永〕;为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。;;孝者，上老下子也，孩子孝顺老者长辈。

教者，左孝右文，教者孝之文也，教育就是要从孝开始。

培养孩子对血缘的尊重，对长辈的尊重，也就培养了孩子对传统的尊重，一个民族没有了自己的传统，也就离消亡不远了。

【讨论题】：

1.现代社会应该讲究何种形式的孝道？

2.孩子面对父母的不理解不赞同时当如何选择？男人面对婆媳矛盾时该如何处理？女人面对婆婆和娘亲不睦时当如何处理？现代社会是父母变成“孝子”。;融四岁，能让梨。弟〔悌〕于长，宜先知。

孔融让梨

弟弟尊敬兄长，应该早知道

【讨论题】

现代社会，资源有限，竞争剧烈，利之所在，争先恐后，谦让精神还适用吗？〔有时不争就是最大的争〕;首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万

三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺

曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中

曰水火木金土此五行本乎数十干者甲至癸十二支子至亥

曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北

曰江河曰淮济此四渎水之纪曰岱华嵩恒衡此五岳山之名

曰士农曰工商此四民国之良曰仁义礼智信此五常不容紊

稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲

曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情欲匏土革木石金丝与竹乃八音

高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦

父子恩夫妇从兄那么友弟那么恭长幼序友与朋君那么敬臣那么忠

此十义人所同当顺叙勿违背斩齐衰大小功至丝麻五服终

礼乐射御书数古六艺今不具惟书学人共遵既识字将说文

有古文大小篆隶草继不可乱假设广学惧其繁但略说能知原;首孝弟，

次见闻。

知某数，

识某文。

一而十，

十而百。

百而千，

千而万。;;【讨论题】：

1.需区分董仲舒提出的“三纲”：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”与“君臣义，父子亲，夫妇顺”的侧重和差异