教科版小学五年级科学下册2-6设计我们的小船课件.ppt

科学教科版五年级下册轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。工程设计一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。科学概念目标2针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计-艘小船。能将自已简单的创意转化为设计图、模型或实物。对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说明理由。科学探究目标23在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决问题的习惯。在设计小船的活动中，建立质量和成本等意识。敢于对小船的设计方案质疑并虚心听取别人的合理建议。科学态度目标23体会工程的关键是设计，工程师的工作是运用科学和技术进行设计、制造产品，解决实际问题。科学、技术、社会与环境目标我们前面学过哪些知识？名称图片所学知识尖形船首的船尖形船首的船在水中受到的阻力小，行驶得快独木舟和竹筏与独木舟相比，竹筏的稳定性更好、载重量更大名称图片所学知识橡皮泥船增加船的宽度，可以增加其稳定性。铝箔船增加船型的体积，可以提高船的载重量。我们前面学过哪些知识？名称图片所学知识蒸汽船和电动船蒸汽装置和电动装置可以给小船提供动力。安装了船舵的小船可以使船保持一定的行驶方向。我们前面学过哪些知识？我们已经学习了有关船的一些知识，了解了船的发展史、船的材料、结构、载重量，也给船装过动力系统。发挥想象，能不能自己设计一艘小船?1.载重量达到200克。2.有自己的动力系统。3.能把货物运送到目的地。4.尽可能省钱。要求根据所学知识和提供的材料，发挥想象，自己设计一艘小船。任务了解材料的名称和价格（参考价格：造船币）30601510808055105055为了更好地完成任务，我们要先做好设计。我们在设计船的时候需要考虑哪些方面的因素？设计我们的小船设计步骤:(1)画出船的设计图，标注材料和结构。(2)讨论设计图的合理性和可靠性。(3)列出所需的材料，计算所需的费用。1小格相当于1平方厘米设计展示通过图示结构、成本核算、充分讨论等，不断优化小船的设计，争取用最少的费用制造出理想的小船。1.交流我们的设计，说说设计的理由。设计理由1.尖形船首的船在水中受到的阻力小，行驶得快。2.蒸汽装置可以给小船提供动力。3.铝箔可以增加小船的防水性。4.使用泡沫板可以降低制作费用。2.相互提出改进建议。3.思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。(1)将安全的废旧物品作为制作小船的材料，可以有效降低制作的费用，如废旧的塑料瓶、包装快递的泡沫箱等。(2)在设计展示后，能接受别人的批评意见，反思调整自己的设计思路。废旧的塑料瓶包装快递的泡沫箱选择1.下列关于小船的设计图的说法不正确的是（）A.设计图只需画个大概，自己能看懂就行B.设计图需要标注各部分使用的材料C.设计图需要标清尺寸A