《化学方程式》学案 (1).docVIP

PAGE4/NUMPAGES4

单元3化学方程式

第一课时

【学习目标】

1.理解化学方程式的意义；

2.了解书写化学方程式应遵循的两个原则；

3.掌握正确书写化学方程式的方法。

【旧知回顾】

1.质量守恒定律：___________________________________________________；

2.实质：参加化学反应反应的原子重新组合形成新物质的过程。即化学反应前后原子的、原子的、原子的没有改变，因此，化学反应前后物质的总质量守恒。

【新知学习】

一、化学方程式：

1.概念。

2.意义。

3.书写化学方程式必须遵守的原则：（1）；（2）。

4.正确书写化学方程式的步骤：（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）

①根据实验事实，在式子左右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左右两边之间画一条短线；

②配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律；

③注明化学反应发生的条件，把短线改成等号。

5.常见反应条件有：点燃、加热（△）、高温、通电、催化剂等。当反应物中没有气体时，生成物中气体注明“↑”，当溶液中反应物没有固体，固体生成物后注明“↓”。

6.配平方法：根据质量守恒定律要求化学方程式两边每种元素原子的总数相等，就需要配平，即在化学方程式两边的化学式前面配上适当的化学计量数。

①观察法适用于一些简单、直观的化学方程式，可以直接判断出各种物质化学式的化学计量数。

②最小公倍数法：确定出化学方程式左右两边某元素的原子个数的最小公倍数，然后配上相应的化学计量数，使得该元素左右两边的原子个数相等。还有奇数配偶法、代数法等。

【自我检测】

1.下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。

A．不符合反应客观事实B．缺少反应条件

C．不符合质量守恒定律D．缺少或用错“↑”或“↓”符号

（1）4Fe+3O22Fe2O3(??)?（2）C+O2CO2↑(??)

（3）H2+O2H2O(?)????（4）2H2O==2H2↑+O2↑(??)

（5）Mg+O2MgO2(?)????（6）2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑(??)

（7）A1+O2A12O3(?)??（8）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu↓(??)

2.化学方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有

（相对原子质量：H—1，O—16）

（1）???????在????的条件下生成?????和?????；

（2）每?????份质量的H2O完全分解生成了?????份质量的H2和?????质量的O2。

3.配平下列化学方程式。

（1）Fe3O4+COFe+CO2

（2）C2H4+O2?CO2+H2O

（3）CuSO4+NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

（4）H2+WO3W+H2O

4.请写出下列反应的化学方程式。

（1）铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________；

（2）氢气在空气中燃烧：_______________________________________；

（3）电解水：_________________________________________________。

第二课时

【学习目标】

1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算；

2.掌握化学方程式计算的格式和步骤。

【旧知回顾】

1.书写化学方程式的两个原则：

①___________________________；②_______________________________。