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初中道德与法治信息化教学初探获奖科研报告
【摘?要】随着当前信息技术的飞速发展，在现阶段的初中课堂教学过程中，利用信息技术组织学生进行课堂学习活动早已成为教师的主要教学手段。而在初中道德与法治课堂教学过程中，教师同样可以利用信息化教学模式为学生营造更为直观生动的教学环境，不仅能够有效地激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，更能帮助学生更快的理解其中的意义，为自己树立良好的道德意识奠定基础。初中道德与法治课堂教学其主要教学目的便是使学生树立正确的人生观、价值观，使其形成良好的道德观念，而在传统的课堂教学过程中，知识灌输式的教学手段很难满足课堂教学的有效性，更不用说培养学生的道德意识。为此，
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