《小数的基本性质》PPT课件.pptxVIP

同学在买作业本的时候，甲商店的标价是2.50元，乙商店的标价那么是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？小数的性质11110厘米是10个——米，1分米是—米，100毫米是100个——米，101001000比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米100毫米10厘米1分米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米0.1＝0.10＝0.100这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。试一试请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。0.1的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.10.100.2的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.20.200.3的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.30.300.4的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.40.400.50.5的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.500.60.6的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.600.70.7的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.700.80.8的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.800.90.9的末尾添了一个“0”，它的大小不变。＝0.902.5100个050个02.500……002.500……00大小一样小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的化简0.70=0.7105.0900=105.09根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。化简下面小数。70.80=70.80.050=0.05300.0900=300.09不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数局部是三位的小数。0.2=0.2004.0804.08=3.0003=注意：整数的右下角点上小数点，再添0。把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数局部是两位的小数。7.2=7.203.850=3.8532=32.00智力大拼比把左右两边相等的小数，用线连接起来。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3500.5改写成二位小数改写成一位小数5????改写成三位小数原数?????改写0.55.050.05.000.5050.000.5005.00050.000判断以下各题。对的打∨，错的打×。(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变；(2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；(3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；(4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不变。××∨×以下哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070想一想：应用小数的性质时要注意什么？0.702.070.70去掉这个0，数的大小会变吗？去掉这个0，会怎么样？这个0可以添上吗？按要求写出一个数。①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。不改变数的大小，把以下的数改写成小数局部是三位的小数。做一做10.04=10.0401.75=1.7504.0524.0520=2.6502.6500=课时小结小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数化简的方法：根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。中午作业：课本作业练习十1~5高年p41.1、3、4、5导学p18、19背诵今天上课的重点作业