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对学生学习、生活及思想状况调查的研究

大学生对于所学的专业以及未来的职业规划的了解和安排、课程的相对减少，自主学习的时间相对中学较多，那么他们会如何安排课余时间就成为此次调查的重点。在大学生活中我们为学生提供了更多的自主活动的时间，学校开展了许多丰富多彩的社团，培养学院学生在各个方面的兴趣，也为学生提供了很多社会实践的机会，使学生在实践中有所收获，增长个人的人生阅历为以后的从业形成初步的经验体系。通过这次调查也能够很好地展现出学院学生现阶段的思想状况，对人生的态度以及思想价值。文章通过对国贸系学生的学习、生活及思想状况开展调查研究，以期为学院的思想政治教育工作的开展以及各项社团活动的建设发展提供借鉴参考。

一、研究对象与研究方法

（一）问卷调查法

制定《学院大学生学习、生活及思想状况调查表》，采取随机整群抽样和分散抽样相结合的方法，发放问卷400份，覆盖国贸系所有专业，回收有效问卷400份，回收率100%。

（二）实地考察法

笔者深入学院的教室、图书馆、社团活动现场、寝室，充分了解学院学生学习生活情况、精神面貌、思想状态、社团活动的内容。

二、结果与分析

（一）大学生学习目的调查

问题：你认为在大学里最重要的是？

A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼

C.实践能力的锻炼D.综合素质的提升

58%的人认为综合素质的提升最重要，23%的人认为专业知识的学习最重要，12%的人认为工作能力的锻炼最重要，另有8%的人认为实践能力的锻炼最重要。从选项的比例上我们不难看出大部分学生认为综合素质的提升最重要。现如今社会高速的发展，对综合素质的要求越来越严格。所以在尚未步入社会的四年时间里综合素质的提高对于当今大学生来说着实重要。通过学生的选择很容易看出学院的学生对自己都有初步的认识，基本看法也是一致的，所以学院以后应加强对学生的综合素质的培养，为学生提供良好的发展空间。

（二）对国贸系大学生课余生活的调查

问题1：你对自己的课余生活有安排吗？

A仔细安排，并有相应的计划表

B稍有安排，但不是特别有计划性

C不安排，相信计划不如变化

D无所谓，课余就是放假

69%的人选择B稍有安排，但不是特别有计划性，21%的人选择A仔细安排，并有相应的计划表，9.5%的人选择C不安排，

27%的人选择了A对社会贡献的大小，11%的人选择了B社会地位的高低，4%的人选择了C金钱的多少，58%的人选择了D个人生活的幸福。大部分人把自己对人生价值观的判断标准定为个人生活的幸福。这体现了当代大学生自我意识增强，个性已经相当鲜明，更多的关注与自身的利益，更注重自我价值的实现，集体主义取向有所削弱。而且也有一部分将判断的标准定为社会地位的高低，体现了市场经济体制下各种环境的冲击，社会地位也成为无形的标准。

问题3：当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？

A自己捡起来，扔进垃圾箱B上前制止

C多一事不如少一事D看情况

大部分人选择了A自己捡起来，扔进垃圾箱和D看情况。只有一小部分人选择了B上前制止或C多一事不如少一事。从中可以看出大部分人都有正确的价值判断，但是有一部分人的态度是模糊不清的，并没有明确的观点，说明大学生中部分人的价值判断标准具有双重性，因时而变，因事而变并不明确。学院应该加强引导，树立正确的价值判断。

三、结论与建议

第一，总体而言，国贸系大学生人生价值目标是积极向上的，通过调查的数据体现了当代大学生自我意识增强，个性已经相当鲜明，更多的关注与自身的利益，更注重自我价值的实现，集体主义取向有所削弱。少数大学生崇尚个人主义，消极退缩；一些大学生消极悲观。大学生价值观受到时代和社会的影响很大，表现出时代性、复杂性、多元性的特点，必须加强对大学生价值观的引导和教育。

第二，在大学里应该注重各方面技能的培养，需要有扎实的专业知识作为基础，更需要进行工作能力的锻炼，同时也不乏实践能力的提高和综合素质的提升。

第三，在大学社会实践活动是十分有必要的。大学生通过参加社会实践活动能够促进学生思想政治素质的提高，同时能够引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。学校应该多组织进行有意义的社会实践活动。

第四，作为校园文化重要内容的大学生社团，是大学生课余生活的重要组成部分。加入社团，可以提高自己的综合素质和策划、组织等各项工作能力。学生对学院的各种活动基本满意，也都积极地参与到校园丰富多彩的活动中。

第五，学院应该继续开展各种丰富多彩的社会实践活动，吸引更多的学生参与到社会实践活动